弟子規(guī)教案集合五篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的弟子規(guī)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

弟子規(guī)教案 篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理；培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。

學(xué)習(xí)重點：

　　采用各種方法誦讀《弟子規(guī)》，演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)難點：

　　引導(dǎo)學(xué)生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想。

學(xué)習(xí)過程：

一、發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。你們知道的經(jīng)典性的詩文有哪些呢？

　　（板書：孝、涕、謹(jǐn)、信、愛、仁、學(xué)文。）

二、背誦《弟子規(guī)》

　　今天，先讓我們進入第一環(huán)節(jié)，輪背<<弟子規(guī)>>，好嗎？

　　1、齊背“總敘”。

　　2、輪背。

三、走進《弟子規(guī)》

　　第一關(guān)，我最欣賞的一句弟子規(guī)。（并說一說欣賞的原因）

　　第二關(guān)：弟子規(guī)對對碰：學(xué)生說一句弟子規(guī)，任意找一同學(xué)說一說意思。第三關(guān)，每個同學(xué)都準(zhǔn)備了一個有關(guān)弟子規(guī)中的故事，把你想講的故事講給同學(xué)和后面的老師聽。

　　第四關(guān)，我唱我演《弟子規(guī)》

四、生活與《弟子規(guī)》

　　《弟子規(guī)》是我們生活的典范，這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎?？匆妱e人有了進步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時，要平等仁慈等。今天，我把其中與我們生活息息相關(guān)的一些句子選了出來。對照這些句子，同學(xué)想一想，你平時都做到了嗎？ （把打印稿每人一份）

　　屏幕出示：

　　父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；

　　父母教，須敬聽；父母責(zé)；須順承。

　　出必告；返必面。

　　物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。

　　晨必盥（ guan），兼漱口。 便溺回，輒（zhe ）凈手。

　　置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。

　　對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。

　　借人物，須明求。倘不問，即為偷。借人物，及時還。

　　凡出言，信為先。

　　讀書法，有三到。心眼口，信皆要。

　　房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。

　　列典籍，有定處。讀看畢，還原處。

　　1、請你針對上面的句子，想想自己在某個方面做的好或不好，在做的好的

　　括號里畫笑臉。

　　2、說一說你做到了哪些，還有什么不足，以后打算怎樣改進？

　　3、這里我還想創(chuàng)造一個機會，請你對生活中的一些行為也利用弟子規(guī)來說一說。

　?。?）當(dāng)家長或朋友說話算話，你可對家長說：凡出言，信為先。

　?。?）當(dāng)家長飲酒喝醉了，用哪一句勸說家長？（飲酒醉，最為丑）

　?。?）當(dāng)家長無心犯了個錯，你可以說：“無心非，名為錯”

五、課堂拓展 深化認(rèn)識。

　　1、老師推薦名句：

　　（1）、溫故而知新，可以為師矣。

　　（2）、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　?。?）、敏而好學(xué)，不恥下問。

　?。?）、知之者不如好知者，好知者不如樂知者。

　?。?）、吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

　　2、學(xué)生帶讀，然后齊讀。

　　3、老師給大家一些寄語：

　　忠心獻(xiàn)給祖國，

　　孝心獻(xiàn)給父母，

　　愛心獻(xiàn)給社會，

　　誠心獻(xiàn)給伙伴，

　　上進心留給自己。

　　4、總結(jié)：同學(xué)們，中國古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。同學(xué)們在以后的課外閱讀中，多接觸一些古詩文，并且做到學(xué)以致用、古為今用。那樣，不僅會獲得無窮的樂趣，積淀深厚的文化底蘊，而且一定會像《弟子規(guī)》最后幾句所說的“勿自暴勿自棄圣與賢？ 可馴致。

弟子規(guī)教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把孝心的觀念引入到小朋友的心田。

　　2、教育小朋友孝敬父母要從小事做起。不但孝，關(guān)鍵是順。

　　3、培養(yǎng)小朋友的感恩之心。

教學(xué)重點：

　　1、關(guān)鍵在落實上。一定要結(jié)合生活實際。

　　2、讓小朋友理解孝道的重要性。

教學(xué)內(nèi)容：

　　《弟子規(guī)》入則孝

　　父母呼應(yīng)勿緩 父母命行勿懶 父母教須敬聽 父母責(zé)須順承

教學(xué)時數(shù)：一課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　讓小朋友復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)——總序。齊聲背誦。

　　師：大家背得太棒了，看得出大家都很喜歡，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

二、學(xué)習(xí)、理解內(nèi)容：

　　1、師：“誰能來讀一讀今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容？”

　　A、請2名學(xué)生讀

　　B、生評議

　　2、師：“理解有利于更好的朗讀和背誦，我們來學(xué)習(xí)一下這幾句話的`意思。” 入則孝——過去古人非常講究孝道。晚輩早上起來第一件事，就是要到長輩的房間向長輩“請安”。入；也是指在家中。

　　父母呼 應(yīng)勿緩——父母呼喚我們，聽到就應(yīng)該馬上答應(yīng)，不要慢慢吞吞，半天不回答。表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度，或者有抵觸情緒，自己不高興就不應(yīng)聲。比如；你正在看一個好看的電視，或者玩得正開心，父母叫你出來吃飯，你不答應(yīng)。或者答應(yīng)了半天還是不動。

　　父母命 行勿懶——父母讓我們?nèi)プ鍪?，?yīng)立刻起身去做，不可拖延偷懶?；蛘吒吲d做就做，不高興做就不做。還有的小朋友和家長講條件，我做了你給我什么獎勵？這都是不對的！

　　父母教 須敬聽——父母在教育我們的時候，應(yīng)該懷著恭敬的心去傾聽。不要漫不經(jīng)心，愿意聽就聽，不愿聽就不聽。否則，就是一個不聽話的孩子。

　　父母責(zé) 須順承——小朋友有時做錯了事，家長會批評責(zé)備我們。我們要趕快承認(rèn)自己的錯誤，虛心接受，不要讓家長生氣。有的時候，家長誤解了孩子，這件事明明不怨你，可家長沒搞清楚就責(zé)備你。作為晚輩，也不要急于辯解，等父母平靜了你再解釋。這才是真正做到了孝，而且順。

三、結(jié)合生活實例講解：

　　1、生活中有很多實例，父母呼喚我們；父母讓我們幫忙做事；你是怎樣做的？

　　2、請自己去思考：自己哪些地方做的不夠？

　　3、常常見到一些孩子，自己玩的很開心。父母讓其幫助做一點家務(wù)，他馬上說我還要寫作業(yè)呢！找借口不去做事。父母批評我們的時候，小朋友還嫌家長羅嗦，不高興聽批評。明明是自己做錯了事，還滿不在乎。故意惹父母生氣。這樣對嗎？ 小結(jié)：父母撫養(yǎng)我們花費了很多辛苦，從小把我們養(yǎng)大，我們要用心去體會，感謝父母的養(yǎng)育之恩。不能掛在嘴上，一句爸爸媽媽我愛你，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要落實到行動上，就要從生活小事做起。

四、舉例說明：

　　母雞孵小雞的時候，母雞身體下邊放一堆雞蛋，它天天趴在這堆雞蛋上，用自己身體的熱量，去溫暖這些蛋。雞蛋吸收了母雞的血汗，慢慢變成了小雞。母親撫育我們的時候，也象撫育小雞一樣，非常艱辛。小的時候要喂奶、喂飯，換尿布，有病時背著你去醫(yī)院，半夜起來喂藥。風(fēng)里雨里天天接送你去幼兒園。上學(xué)時為你拿書包，為你撐雨傘。做好了飯菜等著你回來吃。父母總是把最好吃的東西留著給你，可是我們的小朋友是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢？不要以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，我們要對父母有感恩之心，有報答之愿！有的小朋友說等我長大了有工作了就去撫養(yǎng)他們。世人說：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”讓我們從今天就開始孝敬自己的父母。為他們做一點事。

　　1、提問：你的父母最喜歡吃什么？干什么？請小朋友回答！

　　2、不知道的小朋友回家問自己的父母，喜歡吃什么，干什么？

　　3、我們能從哪些方面關(guān)心自己的父母？

五、家庭作業(yè)：

　　今天回家吃飯時為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水。幫助家里做一些力所能及的家務(wù)。比如：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打掃房間。澆花、買菜、學(xué)做飯。為父母捶背、按摩、倒洗腳水。可以根據(jù)情況任選一樣來做。