弟子規(guī)讀后感范文(通用17篇)
讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的弟子規(guī)讀后感范文(通用17篇),希望能夠幫助到大家。
弟子規(guī)讀后感1
《弟子規(guī)》很好看。讓我們體會(huì)古人智慧,不僅可以學(xué)習(xí)古文,還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……
這本書主要說(shuō)了要關(guān)心兄弟姐妹,關(guān)心長(zhǎng)輩,該怎么做人。
我覺(jué)得弟子規(guī)里我印象最深的是:?jiǎn)嗜辏1剩犹幾儯迫饨^。喪盡禮,祭盡誠(chéng),事死者,如事生。這句話讓我感受到了父母去世后,守孝期間要常常追思,感懷父母教養(yǎng)的恩德。
“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱密切”。這句話讓我學(xué)習(xí)到了要注意服裝儀容的整齊清潔,帽子要戴正,衣服扣好,襪子穿好,鞋穿好。
“親愛(ài)我,孝何難,親惡我,孝方賢。”這句話讓我感受到了當(dāng)父母喜愛(ài)我們的時(shí)候,孝順是很容易的事,當(dāng)父母不喜愛(ài)我們,或者對(duì)我們管教得過(guò)嚴(yán)厲的時(shí)候,我們還是一樣孝順,這種孝順是最難能可貴的。
這本書提到了“孝”,孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”,意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個(gè)人不管你的壽命有多長(zhǎng),都只不過(guò)是人們命中的河。生活似酒,人生如畫,歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。
我們需要伸出每一雙編織美麗的未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中,讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想,做人就是得這樣,聽(tīng)父母的話,比如不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前。
類似的言簡(jiǎn)意深句子在《弟子規(guī)》中隨外可見(jiàn),它就像是一位老師,真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處,怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書,對(duì)我們以后的發(fā)民是有很大的好處。
弟子規(guī)讀后感2
學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一本《弟子規(guī)》,要求咱們每一天誦讀。于是我每一天做完作業(yè)就會(huì)和母親坐在沙發(fā)上一齊讀,母親還為我解說(shuō)意思呢!母親常說(shuō),領(lǐng)悟《弟子規(guī)》對(duì)咱們很有幫忙,它教育了咱們生活上,領(lǐng)悟上很多做人的道理。
這天晚上,母親和我又在大聲地念到:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承。”母親解說(shuō)道:“父母親叫你的時(shí)候,要立刻答應(yīng),不能遲緩;父母親讓你做事的時(shí)候,要立刻去做,不能拖延偷懶。對(duì)父母的教誨,要恭敬地聆聽(tīng);對(duì)父母的責(zé)備,要順從地理解。”
聽(tīng)到那里,我低下了頭,正因我想起我平時(shí)也真的做得不對(duì)。有時(shí)我做作業(yè)或者領(lǐng)悟不夠認(rèn)真,父母會(huì)說(shuō)我?guī)拙洌俏也坏惶撔睦斫飧改傅慕虒?dǎo),而且還覺(jué)得父母好啰嗦好煩,亂發(fā)脾氣。此刻我看著手里的《弟子規(guī)》,暗暗下定了決心:以后必須要聽(tīng)從父母的教導(dǎo),還要虛心的理解父母的批評(píng)。例如:母親經(jīng)常說(shuō)我的東西亂放,書桌上擺滿了領(lǐng)悟用品、玩具,每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規(guī)》中還提到的“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”來(lái)警惕自我,每次做完作業(yè)我必須自覺(jué)地把領(lǐng)悟用品和玩具放好,不再讓母親為我操勞。
《弟子規(guī)》讓我還學(xué)到了許多道理,這真是一本讓我百看不厭的好書,以后我必須更加認(rèn)真地領(lǐng)悟《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感3
暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規(guī)》從頭到尾看了兩遍,深感相見(jiàn)恨晚,為什么我們小時(shí)候沒(méi)有學(xué)老祖宗留下來(lái)的這么寶貴的精神遺產(chǎn)?我對(duì)現(xiàn)在的教育模式,價(jià)值體系產(chǎn)生了很大懷疑。
《弟子規(guī)》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養(yǎng)性的生活習(xí)慣,可這些貌似淺顯的語(yǔ)句做起來(lái)很不容易。如果從小時(shí)候就學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,會(huì)對(duì)孩子一生的行為產(chǎn)生潛移默化的影響,即使小時(shí)候不懂具體的意思,會(huì)在以后生活中慢慢領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的正確性。《弟子規(guī)》是幫助孩子大好人生根基的很好的基石。
我感悟最深的有這幾句話:“道人善,即是善”,“揚(yáng)人惡,即是惡”,“勢(shì)服人,心不然;理服人,方無(wú)言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“見(jiàn)未真,勿輕言;知未的,勿輕傳”。
“道人善,即是善”,“揚(yáng)人惡,即是惡”——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也好,電視也好,為了一己私利,充斥著許多色情暴力,奇奇怪怪的新聞與廣告,變相的宣傳了“惡行”,他們要為社會(huì)大眾負(fù)責(zé)啊!
“勢(shì)服人,心不然;理服人,方無(wú)言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因?yàn)樗菦](méi)有效果的工具。
后面兩句是教人不要惡語(yǔ)傷人,不要多嘴多舌,俗話說(shuō)禍從口出,要人小心處世。
還有許多句子都值得我們細(xì)細(xì)品味并踐行,《弟子規(guī)》真是簡(jiǎn)單話明大道理,體現(xiàn)的是中國(guó)老祖宗的智慧。
弟子規(guī)讀后感4
書是人類進(jìn)步的階梯,我從小就很喜歡讀書。為了讀書,我甚至?xí)U寢忘食。
四年級(jí)時(shí),全國(guó)掀起了朗讀《弟子規(guī)》的熱潮,老師給我們講了許多小故事,我便喜歡上了這本書,被它所吸引。因?yàn)檫@本書影響之大僅次于《三字經(jīng)》。從這本書中,我明白了很多,學(xué)會(huì)了控制自己,懂得了做人要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài),并且親近有仁德的人,向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
然而,我并沒(méi)有堅(jiān)持下去……
五年級(jí)時(shí),班里選班長(zhǎng),老師用投票的方法,我并沒(méi)有選上。老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“崔志穎,你知道為什么大家沒(méi)有選你嗎?這些日子你的成績(jī)不容樂(lè)觀。”我愣住了,淚水模糊了我的眼睛。
放學(xué)回家后,我走到臥室,拿起《弟子規(guī)》,讀了起來(lái)。熟悉的語(yǔ)句,熟悉的故事,熟悉的一切。難道我真變了嗎?突然想起了那句詩(shī):“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!”
“彼說(shuō)長(zhǎng),此說(shuō)短,不關(guān)己,莫閑管。”我做到了嗎?“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。”我又做到了嗎?我欺騙了我自己。
我又開(kāi)始讀《弟子規(guī)》了,又看到了那些昔日的朋友。代父從軍的花木蘭;酷愛(ài)學(xué)習(xí)的杜林;孝心感天的王祥;處事大度的虞舜;賣葬父的董永;重義輕財(cái)?shù)牟肥剑徽\(chéng)心所至的裴度;學(xué)識(shí)淵博的司馬光…。
他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣,《弟子規(guī)》讓我懂得了許多,我從中明白一些為人處事的方法,增長(zhǎng)了知識(shí),獲得了人生的啟迪《弟子規(guī)》,它使我受益非淺!
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