一、教學內容

　　總敘：弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。

　　二、教學目標

　　1. 誦讀《弟子規》的總敘部分，理解基本意思。

　　2. 了解《弟子規》包含五個部分以及這五個部分的大意。

　　3. 使學生懂得《弟子規》這本書是給小孩子講做人道理的，是根據圣人孔子的教誨編成的。

　　三、教學重難點

　　1. 理解句子的基本意思，在誦讀的基礎上會背誦。

　　2. 使學生明白做人首先要孝順父母，友愛兄弟姐妹;其次，要講信用;對別人有愛心，并且要與有仁德的人做朋友，學習他的優點與長處。做到了這些，如果我們還有多余的時間和精力，就可以認真學習書本上的文化知識了。

　　四、教學準備

　　查閱書籍或上網搜索有關《弟子規》的圖片和小故事。

　　五、課時安排

　　1課時

　　六、教學過程

　　1. 趣味導入

　　(1) 今天，老師帶大家去一個很有意思的地方，是哪兒呢?(顯示PPT)

　　同學們，看看這是哪兒呀?全班齊說!(小小國學圖書館)

　　(2) “小小國學圖書館”里收錄了祖國許多寶貴的書籍，這些都是中華民族文化的精華哦!讓我們輕輕地推開國學圖書館的大門，一起進去看一看，圖書館里的學生們在干什么呢?(顯示PPT)

　　(3)請大家仔細地看，用心地聽。(點擊視頻)

　　聽出來了嗎?對，他們在誦讀《弟子規》呢!《弟子規》可是古時候的孩子上學必讀的一本書。(顯示PPT)讓我們像他們一樣走進圖書館，共同來學習《弟子規》，好嗎?

　　2. 《弟子規》題解

　　(1) “弟子規”是什么意思呢?首先誰知道“弟子”是什么人?