《弟子規》，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個人能了解你應當如何做人，不但你個人的修身會得到進步，在家庭也能得到幸福美滿，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優秀的賢子孝孫。

　　《弟子規》——我的經典啟蒙老師

　　《弟子規》——我的經典啟蒙老師兒時的記憶中，總有一種兒歌般的旋律縈繞耳邊。

　　六歲的一天，媽媽手捧一本寶貝似的書來到我身邊，拉起我的小手，走出玩具堆。我們坐在沙發上，媽媽一本正經地把一本《弟子規》交到我手中。已經可以借助拼音讀書的我，開始磕磕絆絆地小聲讀起來。才發現，這是一篇類似于三字經的古文，雖然讀不太懂，但還很上口。就這樣，這本書成了與我朝夕相處的好朋友。

　　一天，我終于忍不住問媽媽：“為什么讓我讀這書?”媽媽眨眨眼，只輕聲說了一句：“沒有規矩，不成方圓。讓它成為你的老師，教你做人吧!”“老師?書?”我一臉疑惑，還想詢問下去，看媽媽沒有再解釋的意思，我又捧起書，讀開了：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……父母教，須敬聽。

　　父母責，須敬承。”說來奇怪，在我反復的誦讀中，我似乎明白了其中的一些道理，似乎明白了什么是禮貌待人、孝敬父母、友愛兄弟、尊敬長輩，誠實守信、勤奮學習。

　　一篇幾百字的小文章講述了世間的生活規則，讓每個人牢記處世之道。難道不是《做人寶典》，不是良師益友，不是一劑良藥?它是我最珍貴的啟蒙書籍，我會把這字字句句銘記在心，努力成為一個正直的人!

　　弟子規就在我們身邊作文

　　偶然的一次機會，我認識了它一一《弟子規》。當時的我并沒有想到，它竟然會對我產生那么大的影響。現在想來，緣分還真是奇妙。小學時，不止一次的從托管阿姨口中聽到它的名字。那時的我并未在意，甚至心里對它有著那么一絲抵觸心理。

　　直到我步入初中，開學不久后，校長便公布了每晚看《弟子規》的消息。我心里對這本啟蒙讀物產生了那么一點興趣，但抵觸卻依然沒有消失。第一天，老師說我們應該好好向這本書學習，我的心里閃過一絲疑惑，一本啟蒙讀物有什么好學習的?一個星期后，我對它不禁改變了看法。

　　《弟子歸》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年閨秀才李毓秀所作，后經清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規》。其內容采用《論語·學而篇》第六條:"弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，則有余力，則以學文。"的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成，具體到舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范。從這句話，我們可以得知《弟子規》分為八個部分：入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁和余力學艾。《弟子規》，弟子規，顧名思義，這里的弟子就是學生，規就是規范。

　　一開始讀它的時候，聽到它的經歷。不贊為它曲折的歷程所哀嘆。也驚奇于一部小小的啟蒙讀物竟這樣來之不易。一個星期后，對它，我有了一種特殊的情感。從一開始對它的抵觸和煩躁，到后來每天期待它每晚七點的到來。這些事情，現在仔細想想，真得很奇妙。讀完它，不禁向古人那"親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。"所感動，試問今天的青少年們，有誰做到了?恐怕做到的人是少之甚少吧。

　　面對《弟子規》，我們難道不感到慚愧嗎?人言"誰言寸草心，報得三春暉"我們現在的"寸草心"有古人付出得多嗎?沒有。既然古人都知道父母對我們付出的愛是報答不了的。那么，為什么我們這些新世紀的人明明懂這個道理，卻總是不付出行動呢?現在的青少年們，請問在你們心中父母是什么?保姆?司機?還是。。。如果你真的這么認為，那請你去認真的讀讀《弟子規》吧。也許你無法成為一位圣人，但是也請你試著去體諒理解父母的心吧。去認真的為父母奉獻那對自己微不足道，但是對父母卻是巨大"恩典"的寸草心吧。讀完它，不禁為它"騎下馬，乘下車。過猶待，百步余"的認真精神所折服。

　　這句話講的是遇到尊長時，騎馬時要下馬，乘車時要下車，等尊長走過百步以外后，自己才能上馬或上車離開。放到今天，恐怕會有人說，做這種事的人，腦袋一定不怎么正常。記得在一本書上看到這樣的一則故事：一所醫院里，一群人在乘坐電梯時，中途有一位小伙子抱著一束花從即將關閉的電梯口路過，嘴里喃喃的說道."住院部是不是在五樓呢?"電梯內一位紅衣服少女對小伙子說:"住院部確實在五樓。"說完后，怕小伙子不知道在哪。于是她，轉過身去抱歉的對電梯內的人們說:"請稍等一下，我一會就回來。"電梯內的人們默許了。少女把小伙子帶到住院部后返回電梯。到了2樓，電梯門開后，一位一只手提補品，一只手捧著鮮花的女孩因為電梯內人們的擁擠，不慎將花掉到電梯外面。紅衣服的少女急忙將鮮花撿起還給女孩。這時電梯內一名女子問她身邊的一位男同志."怎么搞得，這女的怎么回事"."這女的好像腦袋不正常"于是電梯內的人們便了然的將電梯門關上了。其實那位紅衣服少女是一位革命戰士，他不僅頭腦沒毛病，身體也很健康。

　　看完這則故事，我不禁想問."我們這是怎么了。在這個科技飛速發展的時代，為什么我們現在大部分人的素質連古人都比不上。讀完它，我不禁懷念起那"冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切"的時代。現在我們開始追求個性，希望自己的服裝標新立異。

　　于是，帽子開始有了不同的戴法，鞋子要兩只不一樣的鞋，紐扣故意解開幾個。這就是個性嗎?這就是我們說的酷嗎?也許我們真的該好好看看《弟子歸》了。也許你會說沒時間，其實你只要把你看泡沫劇的時間，讓出來一點點。你的情操就會上升一個階次。《弟子規》，一本讓我戀上的啟蒙讀物。你，可不要小瞧它哦。