誦讀《弟子規》培養學生良好的行為習慣

　　我國著名教育家葉圣陶對教育的解釋是指讓學生養成一個良好的習慣，同時指導習慣養成的重要性，特別是對于小學生來說，培養良好的習慣比任何教育都重要，好的習慣能影響到學生的一生。在小學中，我們引入《弟子規》的學習，其中包含著很多有教育意義的道理，讓學生讀起來很流暢。《弟子規》對于培養學生的良好習慣具有很好的作用。

　　一、用《弟子規》引導學生學會感恩

　　《弟子規》中有很多對于孩子孝敬父母的教育，也有父母教育孩子的句子，比如 “父母教，須敬聽，父母責，須順承”，也有“子不教，父之過”。我們要多把這些語句與生活聯系在一起，教育孩子在生活中根據文中的要求去做。我們可以利用節日對學生進行實踐，比如，在教師節中，讓學生為老師做一件有意義的事，或者送給老師一句溫暖的話來感謝老師；在父親節，可以給父親端一盆洗腳水；在母親節，可以為媽媽洗一次碗等；在“六一”兒童節，可以為同班同學做一件好事。加強自己與大人之間，與同學之間相互交流。增進與他人之間的交往，學會尊敬別人，與別人融洽相處等。

　　每個孩子都想成為爸爸媽媽的乖孩子，都想在他們面前表現得好，所以，《弟子規》中的內容正是他們所希望能做到的。用《弟子規》對他們的行為進行指導，通過不斷地學習與實踐，他們時刻嚴格要求自己，讓自己逐漸變得懂事、心胸寬廣，學會尊敬長輩與自己的老師。通過長時間的學習，我們從家長的反饋中得知很多孩子在家里能幫助大人做一些力所能及的家務，懂得了尊敬父母，這是《弟子規》在其中起到了很大的作用。