暑假受到市文明辦培訓(xùn)《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》，特與我校《弟子規(guī)》的誦讀一起執(zhí)行特制定以下活動方案：

　　一、學(xué)習(xí)《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》的意義

　　（一）培養(yǎng)愛親敬長的孝悌意識

　　（二）養(yǎng)成誠實守信的做人品質(zhì)

　　（三）形成良好的行為習(xí)慣與健康的價值觀念

　　1、珍惜時間，勤勉學(xué)習(xí)，生活規(guī)律

　　2、講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，飲食合度

　　3、要求學(xué)生坐立行走

　　（四）養(yǎng)成積極健康的人生態(tài)度，良好的人際習(xí)慣

　　1、平等仁愛的相片原則

　　2、真誠協(xié)助合作，友好競爭

　　3、己立立人，行為文明

　　二、學(xué)習(xí)時間

　　全書分為七個章節(jié)，每個章節(jié)中四句或六句設(shè)定為一個學(xué)習(xí)單元，共分為42個，可在早讀開展時用5-10分鐘學(xué)完，這樣本學(xué)期可基本完成。

　　三、學(xué)習(xí)方法

　　以誦讀為主，其中有簡單語法的地方，教師可串講，爭取當天學(xué)習(xí)內(nèi)容當天背誦，一周或一章節(jié)完成時進行小結(jié)。串講過程應(yīng)聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實際進行到教育意義。如講到冠必正、紐必結(jié)、襪與履、俱緊切時可聯(lián)系校規(guī)，也可聯(lián)系到個人衛(wèi)生與個人安全。

　　四、具體執(zhí)行貫徹匯報

　　可分為演、練、背、誦、寫活動。

　　演，演課本劇。把弟子規(guī)中的經(jīng)典故事或正確的學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣編成小短劇，批判平常我們錯誤的行為，弘揚《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》、《弟子規(guī)》中的規(guī)范，結(jié)束時可在齊背誦背景下結(jié)束。

　　練，比一比，評一評，誰是貫徹《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》、《弟子規(guī)》中規(guī)范的一周之星，學(xué)習(xí)完以后，我們在遵此練習(xí)，做到孝、悌，做到謙讓與誠信。

　　背，在學(xué)習(xí)完成一個章節(jié)后可在全班進行背誦比賽，要求準確性。

　　誦，在期中考試后，可讓學(xué)生自選章節(jié)進行班級間或班級中的個人或集體的誦讀比賽。

　　寫，分為兩部分。

　　1.初一是規(guī)范漢字書寫格式和練習(xí)鋼筆正楷字的關(guān)鍵時刻，可進行《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》、《弟子規(guī)》為內(nèi)容的鋼筆字或毛筆字的書寫比賽，并把優(yōu)秀作品進行展覽。2.在學(xué)習(xí)結(jié)束之后還可進行《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》、《我與<弟子規(guī)>》為內(nèi)容的記述寫作比賽。可記錄學(xué)習(xí)中的點滴或感悟或與《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》、《弟子規(guī)》相關(guān)的故事，或自己學(xué)習(xí)后的進步等。

　　本次內(nèi)容還可與班主任協(xié)商，多利用班會時間進行，如果真使學(xué)生有所得，無論是在其行為規(guī)范上還是語文的文言基礎(chǔ)知識上以及語文學(xué)習(xí)上，受益匪淺，教兒嬰孩，教婦初來初一開始所有習(xí)慣養(yǎng)成和誦讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此在初一全年級開展《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》、《弟子規(guī)》活動是很有必要的。