師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第25課。讀題。

　　生讀題。

　　師：相見時(shí)難別亦難。再讀。

　　生再讀課題。

　　師：課文講誰送誰？

　　生：李白送孟浩然。

　　師：送別是一艘小小的船，載著濃濃的思念。是一杯白白的酒，盛著濃濃的思念此時(shí)此刻，李白與孟浩然即將分離，此地此景，他們心情如何？打開課文，快速瀏覽，哪個(gè)詞最能表達(dá)他們的心情？

　　生：依依不舍。

　　師：哪個(gè)詞？

　　生：依依惜別。

　　師：同意嗎？

　　生：同意。

　　師：學(xué)習(xí)需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。（板書：依依惜別）

　　師：依依惜別是什么意思？

　　生：感情很深，不忍心分別。

　　師：是啊，感情很深。

　　師：把感情送進(jìn)這個(gè)詞，讀這個(gè)詞。

　　指名學(xué)生讀。五個(gè)。

　　師：走進(jìn)課文，體會他們的依依惜別之情。誰讀第一小節(jié)。

　　指名讀。

　　師：看大屏幕，齊讀紅色的字。

　　生讀“藏”。

　　師：藏的是什么？

　　生：埋在心里的依依惜別之情。

　　師：既然是藏，愿意讓對方知道嗎？

　　生：不愿意。

　　師：從哪個(gè)詞知道？

　　生：從有意不去觸動知道了。

　　生：從觸動知道了不愿意讓對方知道自己的感情。

　　生：從一會兒知道了，他們故意做別的事。

　　師：也就是說他們不是在欣賞風(fēng)景，只是不想讓對方知道自己的感情。一藏字包含了多少深厚的心意啊。誰來讀這段話。

　　指名讀。

　　師：平日，李白與孟會在黃鶴樓干什么？

　　生：李白和孟浩然會在黃鶴樓上作詩