師:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第25課。讀題。
生讀題。
師:相見時(shí)難別亦難。再讀。
生再讀課題。
師:課文講誰送誰?
師:送別是一艘小小的船,載著濃濃的思念。是一杯白白的酒,盛著濃濃的思念此時(shí)此刻,李白與孟浩然即將分離,此地此景,他們心情如何?打開課文,快速瀏覽,哪個(gè)詞最能表達(dá)他們的心情?
生:依依不舍。
師:哪個(gè)詞?
生:依依惜別。
師:同意嗎?
生:同意。
師:學(xué)習(xí)需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。(板書:依依惜別)
師:依依惜別是什么意思?
生:感情很深,不忍心分別。
師:是啊,感情很深。
師:把感情送進(jìn)這個(gè)詞,讀這個(gè)詞。
指名學(xué)生讀。五個(gè)。
師:走進(jìn)課文,體會他們的依依惜別之情。誰讀第一小節(jié)。
指名讀。
師:看大屏幕,齊讀紅色的字。
生讀“藏”。
師:藏的是什么?
生:埋在心里的依依惜別之情。
師:既然是藏,愿意讓對方知道嗎?
生:不愿意。
師:從哪個(gè)詞知道?
生:從有意不去觸動知道了。
生:從觸動知道了不愿意讓對方知道自己的感情。
生:從一會兒知道了,他們故意做別的事。
師:也就是說他們不是在欣賞風(fēng)景,只是不想讓對方知道自己的感情。一藏字包含了多少深厚的心意啊。誰來讀這段話。
指名讀。
師:平日,李白與孟會在黃鶴樓干什么?
生:李白和孟浩然會在黃鶴樓上作詩
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