【精華】登鸛雀樓教案4篇

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的登鸛雀樓教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

登鸛雀樓教案 篇1

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語

　　2、能正確、流利、有感情地誦讀和背誦

　　3、初步理解詩的意思

教學(xué)時間：

　　兩課時

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、小朋友們，你們還記得《英英學(xué)古詩》中，英英學(xué)的是哪首古詩嗎？（《靜夜思》）

　　2、集體背誦，問：詩的作者是誰？

　　3、今天我們再來學(xué)習(xí)一首古詩《登鸛雀樓》。板書課題，齊讀

　　4、簡介

　　二、解題，簡介作者

　　登樓之后，他看到了什么？想到了什么？

　　三、初讀指導(dǎo)

　　1、借助拼音誦讀全詩，想一想：詩人站在顴雀樓上，看到了什么，想到了什么？

　　2、詩人看到了什么？

　　（1）教學(xué)生字：依，入，指名試讀。

　　怎樣記住依

　　人和入這兩個字的區(qū)別在哪里？

　　（2）組詞練習(xí)：衣（）（）入（）（）

　　依（）（）人（）（）

　　（3）指名讀第一二行詩句

　　3、詩人想到了什么？

　　（1）教學(xué)生字：欲，窮，目，指名拼讀。

　　誰能想出好辦法來記住這些生字？

　　組詞練習(xí)：日（）（）（）目（）（）（）

　　（2）指讀三四行詩句

　　四、課堂作業(yè)

　　1、讀讀、抄抄下列詞語，準(zhǔn)備聽寫。

　　山白日千里目海黃河一層樓

　　2、朗讀課文

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)提問

　　1、聽寫山白日千里目海黃河一層樓

　　2、指名朗讀課文

　　二、精讀訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)第一二行詩句

　　（1）仔細(xì)觀察插圖，指圖上樓、太陽、黃河的位置。

　　（2）指名讀第一二行詩句

　　（3）出示：依有三個意思：A靠，依靠B按照C順從

　　白日依山盡的依是什么意思？靠

　　白的意思也比較多，如A跟黑相對B清楚、明白C亮D空白等

　　盡的意思有A完B達(dá)到極點C全部用出D所有的等

　　詩中的盡是多少

　　（4）想一想：第一二行詩寫的是詩人登樓所看到的，他看到了什么？把你所想像到的景象說出來。

　　（5）朗讀第一二行詩句

　　2、學(xué)習(xí)第三四行詩句。

　　（1）詩人想到什么？

　　（2）欲窮千里目是什么意思？

　　出示：欲，A欲望B要、希望C需要D將要

　　窮，A貧窮B完、盡C達(dá)到極點D推究到底

　　目，A眼睛B看C大項再分的小項D目錄E標(biāo)題

　　千里的意思是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方

　　選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專胍幌耄F千里目這句詩的意思

　　還得怎么樣

　　更，A越發(fā)，愈加，更加B再，又

　　更上一層樓是什么意思？

　　可見這時詩人還站在哪一層？

　　（3）把第三四行詩的意思連起來講一講

　　（4）朗讀第三四兩行詩句

　　（5）指讀全詩

　　三、朗讀指導(dǎo)

　　1、劃出停頓處

　　2、練習(xí)朗讀

　　3、指讀評議

　　四、寫字指導(dǎo)

　　1、須按筆順描紅的字

　　欲，谷的捺改成點

　　樓，左窄右寬，共十三筆

　　2、其他要描紅的字

　　窮：穴字頭寫的扁而寬

　　3、描紅練習(xí)

　　五、課堂作業(yè)

　　1、朗讀背誦課文

　　2、用自己的話講這首詩的意思

　　板書：白日依山盡，看黃河入海流。

　　欲窮千里目，想更上一層樓。

登鸛雀樓教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本課生字，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。

　　2、理解詩中重點詞句，體會詩人的感情。

　　3、有感情地朗讀背誦這首詩。

教學(xué)難點、重點：

　　1、弄懂每個詞，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。

　　2、指導(dǎo)朗讀。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機、配樂朗誦磁帶。

　　2、掛圖、活動的詩人和太陽。

　　3、田字格黑板。

教學(xué)時間：

　　一課時

教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣，揭示課題

　　1、同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)古詩嗎?我們以前學(xué)過哪些古詩一起來背一背。(學(xué)生背誦)同學(xué)們都背得不錯，今天我們再來學(xué)習(xí)一首古詩。(板書《登鸛雀樓》)

　　2、齊讀課題，注意正音。

　　二、解題、介紹作者

　　1、登鸛雀樓是什么意思?

　　2、登還可以說登什么?

　　3、揭示掛圖。述：鸛雀樓在山西永濟縣的西南城上，前面可以看見中條山，下面臨近黃河，因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鳥兒鸛雀在樓臺上休息，所以人們把這座樓臺叫做鸛雀樓。有一天，唐朝詩人王之渙登上了鸛雀樓，看到將要落山的太陽和奔騰的黃河，想了很多，就寫下了這首詩。

　　三、整體感知

　　1、聽錄音。

　　2、聽完錄音，同學(xué)們的心里在想什么呢?

　　四、初讀課文

　　1、要求讀準(zhǔn)字音。

　　2、檢查：指名讀后正音。

　　3、再讀古詩，想想哪些詞語你能理解，還有哪些不能理解，將不能理解的詞語做上記號。

　　五、學(xué)習(xí)理解詩意

　　1、學(xué)習(xí)一二行。

　　(1)指名讀。

　　(2)說說哪些詞不懂，借助圖畫理解白日、依、盡。

　　(3)指名說一二行詩意。

　　(4)看圖想象，說說黃河怎樣流入大海。

　　(5)小結(jié)：這兩行詩主要講詩人在鸛雀樓上看到傍晚的太陽靠著山慢慢落下去，黃河滾滾地流入大海。

　　(6)指導(dǎo)朗讀。同學(xué)們想想，應(yīng)該怎么讀，試著在座位上讀一讀，指名讀，齊讀。過渡：看到如此壯麗的景象，詩人產(chǎn)生什么想法。

　　2、學(xué)習(xí)三四行。

　　(1)理解詞語的意思：欲、窮、千里、目、更。

　　(2)說說詩句的.意思。

　　(3)結(jié)合生活體驗談?wù)務(wù)镜酶撸拍芸吹眠h(yuǎn)。

　　(4)師小結(jié)：要想看得遠(yuǎn)必須站得高，這是詩人寫下這一千古名句所要告訴我們的道理。我們要多學(xué)習(xí)一些知識、本領(lǐng)，眼界才能開闊。(5)指導(dǎo)朗讀。

　　六、想象詩情

　　1、聽錄音，看圖想象詩人所觀察的景象，詩人觀察時的動作和神態(tài)。

　　2、表演：把自己想象到的情景表演給大家看。

　　七、指導(dǎo)背誦

　　1、看圖練習(xí)背誦：指名背，分組背。

　　2、隨音樂一齊背誦。

　　八、作業(yè)

　　1、指導(dǎo)寫生字：登、欲、窮。

　　2、抄寫、默寫這首詩。