教學目標：

1．能正確、流利地有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

2．初步理解詩的意境及蘊涵的哲理。

活動單

導學案

調整與改進

【活動方案】

活動一：初讀古詩。

1.自讀古詩，讀正確讀流暢，讀出詩歌的節奏、韻味。

2.提醒組內學伴讀準難讀的字，提示該如何停頓。

3.隨機抽號，朗讀古詩，讀出詩歌的節奏、韻味。

活動二：誦讀古詩，理解詩意。

一、借助工具書自學古詩，要求：1.放聲朗讀詩歌，讀正確讀流暢，讀出詩歌的節奏、韻味。

2.借助工具書理解詩中重點詞語的意思，試著講出詩的大意。

二、小組合作：

1.交流自學的收獲，以雙號組員為主。（讀詩、說帶點字的意思、詩歌大意、試背）

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