導語：《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，反映了作者娛情山水的思想。文章以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

　　導學案一：《答謝中書書》

　　一、學習目標：

　　1、了解作者陶弘景及相關文學常識;理解并積累文言語匯

　　2、熟讀課文，整體把握文章的內容及感情基調，理解文章的主旨

　　3、學習文章凝練的語言，感受優美的意境，背誦并默寫全文。

　　二、導學內容：

　　(一)營造氛圍，導入學習：

　　1、導語：智者樂水，仁者樂山自古以來文人墨客都喜歡游山玩水，給我們留下了許多描繪山水風光的優秀詩文比如蘇軾的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣生在此山中”再如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 今天，我們要走進的這篇文章，更是被稱為是一幅“清麗的山水畫”，又是一首“流動的山水詩”，既像畫又是詩，那會是一篇怎么樣的文章呢?——《答謝中書書》

　　2、相關資料：①作者簡介：陶弘景(456—536)，字通明，南朝梁時丹陽秣陵(今江蘇江寧)人，自號華陽隱居南朝梁時道教思想家、醫學家仕齊拜左衛殿中將軍入梁，隱居句曲山他曾經擔任諸王的侍讀，因看透了混濁的人世，“雖在朱門，閉影不交外物，唯以批閱為務”(《南史》)后隱居句曲山，可是“國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數信，時人謂為„山中宰相‟”

　　②歷史背景：《答謝中書書》寫于南北朝時期，這個時期，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫陶弘景就是因看透了混濁的人世，而隱居茅山這些文人在他們的書信中，常常描山畫水，表明自己所好，并作為對友人的安慰，此文正是如此

　　(二)預習測評：

　　1、陶弘景，字 ，自號 ， 家、

　　2、個體朗讀(不少于三遍)，把握節奏：山川/之美，古來/共談，高峰/入云，清流/見底兩岸/石壁，五色/交輝青林/翠竹，四時/俱備曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴;夕日/欲頹，沉鱗/競躍實是/欲界之仙都自/康樂/以來，未復有/能與其奇者

　　給下列字注音或根據拼音寫字：

　　西日欲tuí( ) 沉鱗jìng( )躍 未復有能與( )其奇者

　　3、解釋句中加點的詞：

　　(1)五色交輝( ) (2)四時( )俱備