我們可以透過(guò)《答謝中書(shū)書(shū)》理解到作者的心境是：山川景色的奇美，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，有高雅情懷的人才會(huì)品味出山川之美，我現(xiàn)在將人生的感受說(shuō)給你聽(tīng)，真是人生的一大樂(lè)事啊!以下是小編整理的教學(xué)設(shè)計(jì)還有板書(shū)，供大家學(xué)習(xí)。

　　《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、了解《答謝中書(shū)書(shū)》中的優(yōu)美意境、縝密的結(jié)構(gòu)、凝練的語(yǔ)言。

　　2、體會(huì)《記承天寺夜游》中的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、文章字詞的梳理。

　　2、了解《答謝中書(shū)書(shū)》中的優(yōu)美意境、縝密的結(jié)構(gòu)、凝練的語(yǔ)言。

　　3、體會(huì)《記承天寺夜游》中的思想感情。

　　4、朗讀訓(xùn)練。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　1、了解《答謝中書(shū)書(shū)》中的優(yōu)美意境、縝密的結(jié)構(gòu)、凝練的語(yǔ)言。

　　2、體會(huì)《記承天寺夜游》中的思想感情。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　這兩篇文章極其短小精悍，而所蘊(yùn)涵思想深度卻比較深刻。要讓學(xué)生真正意義上從作者個(gè)人當(dāng)時(shí)所處的時(shí)代背景等來(lái)領(lǐng)悟文章對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得過(guò)于苛刻，所以教學(xué)上準(zhǔn)備以讀為方法，以品為重點(diǎn)，以練習(xí)為手段。

　　教學(xué)課時(shí)：1~2課時(shí)

　　《答謝中書(shū)書(shū)》

　　山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

　　分析：文章第一句起了引言的作用，看似平常，卻給人一種啟示：被世人譽(yù)為“山中宰相”的作者，對(duì)山川之美定有一番獨(dú)到的見(jiàn)解。作者所寫(xiě)的是其隱居地——句曲山。可以想見(jiàn)，這里的山水，作者早已熟諳心中，而凝聚于筆端的定是反復(fù)觀賞、飽覽勝景后的精辟之見(jiàn)。