《春夜喜雨》詩(shī)中對(duì)春雨的描寫(xiě)，體物精微，細(xì)膩生動(dòng)，繪聲繪形。下面小編給大家?guī)?lái)《春夜喜雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。希望能夠幫到大家。

　　《春夜喜雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有節(jié)奏的誦讀本詩(shī)，感受古詩(shī)詞帶來(lái)的韻律美，背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。

　　2、以字的品析為切入點(diǎn)，抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點(diǎn)，體味詩(shī)詞推敲字句的妙處。

　　3、品讀杜甫，感受杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　品味詩(shī)人遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩(shī)歌意境。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：解讀教材;閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料;準(zhǔn)備課件。

　　學(xué)生：搜集有關(guān)杜甫的資料，背誦杜甫的詩(shī)句。

　　一、導(dǎo)入課題，品詩(shī)人

　　1.生背誦課前一首詩(shī)《泊船瓜洲》。討論本詩(shī)中用得好的一個(gè)字——“綠”。生談自己的感受。

　　是啊，中華民族是一個(gè)詩(shī)的民族，詩(shī)人通過(guò)反復(fù)推敲，斟詞酌句，表達(dá)更深遠(yuǎn)的情意，今天我們來(lái)品讀杜甫的名篇——《春夜喜雨》

　　師板書(shū)課題。

　　2.讀詩(shī)題，解詩(shī)人

　　學(xué)生根據(jù)自己所搜集的資料，介紹杜甫。

　　師介紹：杜甫“為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”，正是他嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。在我國(guó)文學(xué)史上有“詩(shī)圣”之稱(chēng)。他的詩(shī)留存至今的有一千四百余首，有《杜少陵集》。

　　老師講解“語(yǔ)不驚人死不休”，并用爽快流暢的行書(shū)進(jìn)行板書(shū)。引導(dǎo)：杜甫的是是否真的是這樣的呢?我們來(lái)一起品讀這首詩(shī)。