引導(dǎo)語：大家從《春江花月夜》中讀懂了什么，是不是只是描寫景色的？來學(xué)習(xí)下文，大家就知道關(guān)于《春江花月夜》的其他知識(shí)了，歡迎大家閱讀！

　　聞一多先生在1941年完成的唐詩(shī)研究名篇《宮體詩(shī)的自贖》中，稱贊張若虛的《春江花月夜》為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，給盡溢美之詞。其實(shí)，聞一多先生在《宮體詩(shī)的自贖》里，對(duì)初唐至初、盛唐之交的詩(shī)人盧照鄰、駱賓王和劉希夷也很賞識(shí);而他特別推崇張若虛和他的《春江花月夜》，大致有三方面的原因。

　《春江花月夜》形象地反映出“少年詩(shī)人”的宇宙意識(shí)

　　在張若虛(約660—約720)之前，盧照鄰的《長(zhǎng)安古意》、駱賓王的《帝京篇》和劉希夷的《代悲白頭翁》都在思考世象變遷，物換星移，其中《代悲白頭翁》更為突出。是詩(shī)又尤以“今年落花顏色改，明年花開復(fù)誰在”、“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”兩聯(lián)最為著名。陳文華特別指出后一聯(lián)“以花落可復(fù)開來反襯青春之不返，既抒發(fā)了歲月易逝、人生易老的感傷之情，又寄寓著‘生命有限，大自然卻是永恒的’這樣一個(gè)哲理”。傳說當(dāng)時(shí)的一位著名詩(shī)人宋之問(也是劉希夷的舅舅)竟為此聯(lián)傾倒，懇求劉希夷將它的著作權(quán)轉(zhuǎn)送自己名下。劉希夷不肯。宋之問惱羞成怒，便使奴仆用裝滿泥土的口袋將外甥活活壓死了。(參見《大唐新語》卷八)此時(shí)距劉希夷作《代悲白頭翁》不到一年。“明年花開復(fù)誰在”一問竟成為讖語!

　　縱觀《代悲白頭翁》，雖然已蘊(yùn)含著詩(shī)人的時(shí)間意識(shí)和生命意識(shí)，卻畢竟使人過于傷感。而與劉希夷同時(shí)代而稍晚的張若虛的《春江花月夜》則少了些傷感，多了些歡愉;而在對(duì)時(shí)間、生命與宇宙的探求上則更進(jìn)一層。您看《春江花月夜》：

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

　　空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

　　江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月?江月何年初照人?

　　人生代代無窮已，江月年年只相似。

　　不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。

　　白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

　　誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

　　……

　　詩(shī)人向人們展示出一片清明澄澈的天地，將人們引人一個(gè)純潔靜謐的世界，思考人生的哲理、時(shí)間的意義，也探索宇宙的奧秘、生命的起源。更重要的是，詩(shī)人在完成了這些思考和探索后，又將筆觸指向人間：“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。”祝愿世間花好月圓，有情人和和美美!對(duì)此，聞一多先生在《宮體詩(shī)的自贖》里驚嘆道：“更夐絕的宇宙意識(shí)!一個(gè)更深沉，更寥廓，更寧?kù)o的境界!在神奇的永恒前面，作者只有錯(cuò)愕，沒有憧憬，沒有悲傷。”“他得到的仿佛是一個(gè)更神秘的更淵默的微笑，他更迷惘了，然而也滿足了。”“這里一番神秘而又親切的如夢(mèng)境的晤談，有的是強(qiáng)烈的宇宙意識(shí)”。40年后，李澤厚先生在《美的歷程》中更深入地探析了《春江花月夜》的宇宙意識(shí)。他寫道：

　　它顯示的是，少年時(shí)代在初次人生展望中所感到的那種輕煙般的莫名惆悵和哀愁。春花春月，流水悠悠，面對(duì)無窮宇宙，深切感受到的是自己青春的短促和生命的有限。它是走向成熟期的青少年時(shí)代對(duì)人生、宇宙的初醒覺的“自我意識(shí)”;對(duì)廣大世界、自然美景和自身存在的深切感受和珍視，對(duì)自身存在的有限性的無可奈何的感傷、惆悵和留戀。人在十六七歲或十七八歲，在似成熟而未成熟，將跨進(jìn)獨(dú)立的生活程途的時(shí)刻，不也常常經(jīng)歷過這種對(duì)宇宙無垠、人生有限的覺醒式的淡淡哀傷么?它實(shí)際并沒有真正沉重的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，它的美學(xué)風(fēng)格和給人的審美感受，是盡管口說感傷卻“少年不識(shí)愁滋味”，依然是一語百媚，輕快甜蜜的。

　　李澤厚在這里點(diǎn)出了聞一多先生蘊(yùn)含在《宮體詩(shī)的自贖》里想說而又未及說的所謂“宇宙意識(shí)”的擁有者——即所謂“少年詩(shī)人”對(duì)人生、對(duì)未來、對(duì)整個(gè)世界積極的探索精神、進(jìn)取意識(shí)。《春江花月夜》最為形象地反映出領(lǐng)大唐文化風(fēng)氣之先的少年詩(shī)人蓬勃向上的精神風(fēng)采，使人歡快、鼓舞和奮進(jìn)。難怪聞一多先生會(huì)把最絕妙的贊辭慷慨地送給《春江花月夜》!