春江花月夜,春花渲染,春水靈動(dòng),獨(dú)留夜空中一闋月圓月缺幽靜的空靈。一簾春風(fēng),催開(kāi)了百卉奇葩,一窗細(xì)雨,敲歡了千里翠柳。接下來(lái)小編為你帶來(lái)《春江花月夜》賞析,希望對(duì)你有幫助。
教學(xué)目標(biāo) :
1、賞析本詩(shī)的景、情、理,提高鑒賞詩(shī)歌的能力。
2、提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力,進(jìn)入詩(shī)歌意境。
3、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌的能力。
教學(xué)重點(diǎn):展開(kāi)聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩(shī)歌意境。
教學(xué)難點(diǎn) :景、情、理如何有機(jī)地融合的。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)步驟 :
一、導(dǎo)入 語(yǔ):
自古以來(lái),月是個(gè)永恒的母題,伴隨著人類(lèi)的腳步,關(guān)注著蒼生的冷暖,千百年來(lái)一直成為文人墨客筆下所吟詠的對(duì)象,在此之中傾注了他們的愛(ài)恨情愁,寄托了他們的悲歡離合,展示了他們的人生坎坷。月亮在中國(guó)文化中象征意義十分豐富。她是美麗的象征,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境;同時(shí),月亮也是人類(lèi)相思情感的載體,她寄托了戀人間的相思,表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。在失意者的筆下,月亮又有了失意的象征,引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。那高懸于天際的月亮,也引發(fā)了人們的哲理思考,因而成為永恒的象征。當(dāng)我們遙望夜空,看見(jiàn)朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到與月相關(guān)的詩(shī)句:月出皎兮,佼人僚兮(《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·月出》),海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》),床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)(李白《靜夜思》),兔寒蟾冷桂花白,此夜姮娥應(yīng)斷腸(李商隱《月夕》)關(guān)于寫(xiě)月的詩(shī),不勝枚舉。杜甫有詩(shī):露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。在人才輩出、群星璀璨的唐代詩(shī)壇,就有這樣一位詩(shī)人,因?yàn)橐惠喢髟露删土嗽?shī)壇的千秋美名,這位詩(shī)人就是初、盛唐之交的張若虛,這首詩(shī)便是千百年來(lái)無(wú)數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的。
今天,就讓我們一起去領(lǐng)略張若虛筆下那輪明月的光華吧。
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