讀師專二年級時，一個秋高氣爽的日子，有位男生突然發(fā)瘋了。他手執(zhí)一根鐵條，先是把三樓走廊的玻璃砸得稀里嘩啦，然后他又跳到二樓，依然噼啪噼啪地用鐵條砸走廊的玻璃。同學們從教室如驚弓之鳥般望風而逃，他像孫悟空提著無往而不勝的棒子一樣神氣活現(xiàn)地在整座樓里痛快淋漓地造反，所向披靡。我們站在樓外面，聽著驚心動魄的玻璃的破碎聲，緊張地盯著教學樓的大門。一旦他出來，我們就準備狂奔撤退。既然他瘋了，沒準也會把我們的臉當做玻璃順路砸下去。校領(lǐng)導、老師和保衛(wèi)處的干事一籌莫展，因為他手中有根殺傷力極強的鐵條，所以沒人敢進樓去制止他。他也就一路凱歌高奏地把所有的玻璃砸了個片甲不留，然后十分亢奮地英雄氣十足地走出教學樓。他一出來，便被隱藏在門口的保衛(wèi)干事給奮力擒住。

　　原來他是數(shù)學系的一名男生，模樣斯文，平時從不大聲說話，學習很用功，逢人便露出謙卑的笑容。雖然我與他從未說過話，但偶然與他相遇時，也領(lǐng)略過他點頭之后的謙卑一笑。他的突然發(fā)瘋在校園引起了軒然大波，有人說是因為愛情，有人說是因為功課的壓力，還有人說是對社會的不滿，總之莫衷一是。我覺得若是因為愛情發(fā)瘋還讓人同情，如果因為功課的壓力則太荒唐可笑了。因為我們那所師專隨便你怎么混都會安然畢業(yè)，何必自討苦吃呢。至于對社會的不滿，我不知道他受過怎樣的挫折，在我看來全世界沒有哪個地方是真正的天堂和凈土，對社會的一些丑惡現(xiàn)象抱有不滿是正常的，但如果正義到使自己發(fā)瘋，是否真的就能說明你自己是一個徹頭徹尾的真理捍衛(wèi)者?在我看來真理捍衛(wèi)者首先應該是堅強者。

　　那位同學被家長接走送入了瘋?cè)嗽骸W校不得不運來一汽車玻璃，由玻璃匠把它們一一切割再安裝上，足足鑲了兩天的時間。新玻璃給人一種水洗般的明亮感覺，走廊也為此豁然明朗了。我們在這走廊里說笑和眺望窗外的原野和小河，全然把這位發(fā)瘋的同學給忘記了。只是到了快畢業(yè)的時候，突然又有人說起他，他不明真相的發(fā)瘋又引起了大家的議論。人們都惋惜他，說他若是不發(fā)瘋，也會像我們一樣走上工作崗位了。凡是與他有過交往的同學都對他口碑極佳，認為他最大的優(yōu)點便是謙卑，是個好人。他們共同強調(diào)“謙卑”的時候我的心頭忽然一亮：沒準是“謙卑”使他發(fā)瘋的呢。試想想一個人整天都壓抑著自己的好惡而在意別人的臉色，他的天性和本能必然要受到層層阻撓，早晚有一天他會承受不了這些而發(fā)瘋。