《采薇》這首詩(shī)所敘寫(xiě)的是衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)士離鄉(xiāng)出征的艱苦生活和內(nèi)心的苦痛，這樣的軍旅生活離學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)比較遠(yuǎn)，詩(shī)篇中戰(zhàn)士英勇愛(ài)國(guó)但又思親戀家的復(fù)雜心理讓現(xiàn)在的學(xué)生去理解有些困難。以下是yjbys小編和大家分享的采薇課文最新教案，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　【概述】

　　《采薇》是人教版必修2第二單元中第四課的一首詩(shī)歌，它選自《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴之什》，以其傳神的人物刻畫(huà)、獨(dú)特的場(chǎng)面描寫(xiě)及真摯的思鄉(xiāng)之情歷來(lái)為人們所稱(chēng)道。本課擬采用讓學(xué)生通過(guò)多種朗讀方式，并結(jié)合小組合作探究等方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 知識(shí)與技能

　　(1) 了解《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)(內(nèi)容、寫(xiě)法、地位和作用);

　　(2) 掌握全詩(shī)中的通假字、詞類(lèi)活用現(xiàn)象;

　　(3) 掌握《詩(shī)經(jīng)》中賦、比、興的藝術(shù)手法和重章疊句、反復(fù)詠嘆的句式特點(diǎn);

　　(4) 能夠熟讀全詩(shī)，并能夠背誦末章;

　　2. 過(guò)程與方法

　　(1) 通過(guò)學(xué)生課下搜集資料，結(jié)合教師補(bǔ)充，體驗(yàn)文學(xué)知識(shí)積累的過(guò)程;

　　(2) 通過(guò)小組合作，自主分析本詩(shī)，討論總結(jié)出本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)，體驗(yàn)和感悟探究的一般過(guò)程;

　　3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　(1) 了解本詩(shī)的寫(xiě)作內(nèi)容，體會(huì)本詩(shī)中征夫的思鄉(xiāng)之情，理解其對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之感。激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)情感;

　　(2)初步了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生們關(guān)注現(xiàn)實(shí)、干預(yù)現(xiàn)實(shí)的情感。

　　【學(xué)習(xí)者特征分析】

　　1.學(xué)生是內(nèi)蒙古科技大學(xué)附屬中學(xué)高一的學(xué)生;

　　2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《詩(shī)經(jīng)》中《關(guān)雎》、《蒹葭》等簡(jiǎn)單的篇目;

　　3.學(xué)生對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)有初步的了解;

　　4.學(xué)生思維活躍，善于與同學(xué)交流，樂(lè)于表達(dá)自己，渴望得到教師和同學(xué)的贊許;

　　5.學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有濃厚的興趣，喜歡朗讀詩(shī)歌，但古詩(shī)閱讀能力還有待加強(qiáng);

　　6.學(xué)生已有過(guò)較多的小組合作探究學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。