【設(shè)計(jì)意圖】
《詩經(jīng)》是中國詩歌浪漫主義的源頭,年代久遠(yuǎn),不易理解。《詩經(jīng)·采薇》閱讀起來難度有點(diǎn)大,如果沒有充分預(yù)習(xí),就沒法在一節(jié)課內(nèi)完成深入探究的任務(wù)。但如果布置好預(yù)習(xí),學(xué)生預(yù)習(xí)工作抓得好,這節(jié)課就可以把主題很好地挖掘出亮點(diǎn)來。
對(duì)憂傷和痛苦的敏感,不僅表明個(gè)體對(duì)自己生存處境的真切關(guān)注,也表明了個(gè)體的自我意識(shí)和意志。對(duì)憂傷和痛苦的表也不僅僅是一種無助的感嘆和哀傷,而且也是表達(dá)不甘于忍受悲傷和痛苦、不甘于向命運(yùn)屈服的一種特有方式。它所要告訴我們的是我憂傷,我痛苦,我無助,但我不愿,我不服,我也有自己的向往和追求,有自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。
能夠這樣去想、去做的個(gè)體,實(shí)際上并不小。從他無能為力、無法掌握自己命運(yùn)的角度說,他是弱小的;從他不愿屈服于命運(yùn)的擺布、有自己的追求的角度說,他卻是了不起的。正因?yàn)檫@樣,吟唱自己的內(nèi)心憂傷和痛苦,就已經(jīng)不是一件簡單的事比即使歌吟者本身像是不經(jīng)意地這樣做,然而其內(nèi)心深處的動(dòng)機(jī)卻昭然若揭。
整個(gè)人生就如一場戰(zhàn)爭。活著就會(huì)被迫卷入這場戰(zhàn)爭之中,就會(huì)有憂傷、痛苦、煩惱,恐懼、絕望、向往、追求、無助等等生存體驗(yàn)。表達(dá)這些體驗(yàn)的詩,本身就是動(dòng)人的生存哲學(xué)。
所以本課可以以探究的方式來深入解讀其中的奧秘。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能:
⑴ 研讀文本,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考的能力,并能表達(dá)自己的體驗(yàn)感受。
⑵ 培養(yǎng)學(xué)生由表及里,抓住本質(zhì),深入探究的能力。
2、過程與方法:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/caiwei/219355.htm