導(dǎo)語(yǔ)：《孝心無(wú)價(jià) 》是著名作家畢淑敏的一篇散文作品。作者在文章開(kāi)始舉了兩個(gè)關(guān)于“孝”的例子：一種是求學(xué)的苦孩子，一種是離家的游子，作者并不認(rèn)可他們的“孝”，由此引發(fā)出行孝這一平常而又深刻的話題。以下是小編搜集的畢淑敏孝心無(wú)價(jià)閱讀答案，希望可以幫助到大家！

　　畢淑敏孝心無(wú)價(jià)閱讀答案一

　　①我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣她的血。我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？一個(gè)把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？

　　②我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

　　③我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

　　④父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念；父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情，你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

　　⑤“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

　　⑥趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。

　　⑦只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰。

　　1、作者對(duì)無(wú)視家庭困境，一心追求高學(xué)歷的“苦孩”；不顧父母重病在床，斷然離去的“游子”；赤誠(chéng)忠厚，打算功成名就再“從容盡孝”的孩子；各持什么態(tài)度？    ________________________________________________________________________________________

　　2、就“盡孝”而言，作者的主張是什么？    ________________________________________________________________________________________

　　3、作者說(shuō)：“‘孝’是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。”你對(duì)這句話是怎樣理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)効捶ā?   ________________________________________________________________________________________    ________________________________________________________________________________________

　　4、結(jié)合文章第⑥段，談?wù)勀銓?duì)文題“孝心無(wú)價(jià)”的理解。    ________________________________________________________________________________________

　　5、時(shí)下有些孩子只知“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，稍不如意還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。其實(shí)擁有父母之愛(ài)，應(yīng)該常懷感恩之心。讀了這篇短文你有什么感悟？你打算用什么具體行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，力盡孝心？    ________________________________________________________________________________________    ________________________________________________________________________________________

參考答案：

　　1、作者對(duì)“苦孩”和“游子”持反對(duì)、譴責(zé)的態(tài)度，對(duì)“從容盡孝”的孩子持不贊成、提醒的態(tài)度。（兩種態(tài)度是有區(qū)別的，不能一以概之）

　　2、作者的主張是：趁父母健在的光陰，抓緊時(shí)間，趕快盡孝。（也可用自己的話概括，只要意思正確、文本有據(jù)即可）

　　3、“孝心”是子女報(bào)答父母生養(yǎng)之恩、維系血緣親情的紐帶，一旦沒(méi)有“孝心”，血緣親情將被割斷，父母子女就可能形同路人。（只要文本有據(jù)，言之成理，表達(dá)簡(jiǎn)明通順即可）

　　4、“孝心”是人最可貴的基本品性之一，是無(wú)法用金錢、物質(zhì)來(lái)衡量的，因此，“孝心”并不因給予長(zhǎng)輩金錢和物質(zhì)享受的多寡而價(jià)值不同，一個(gè)人只要心中隨時(shí)念著長(zhǎng)輩，真誠(chéng)關(guān)心、尊敬長(zhǎng)輩，力所能及地孝敬長(zhǎng)輩，就是盡孝了。（只要言之成理，文本有據(jù)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順即可）

　　5、“略”（開(kāi)放性題，只要觀點(diǎn)正確，言之成理，符合實(shí)際即可）