冰心作品：《繁星春水》的三首小詩的解釋分別是：成功的花,嫩綠的芽兒、青年人。

　　[成功的花賞析]詩人用花的“明艷”來比喻人們事業的成功和取得的榮耀,該是多么光彩奪目,令人驚羨.緊接著用“然而”一轉,由“花”及“芽兒”,以“現時”與“當初”對比,將“奮斗”“犧牲”與“成功”關聯,道出“成功的花”是淚與血滋潤的結晶,是奮斗和犧牲孕育的蓓蕾,不經過奮斗和犧牲,哪來成功的“明艷”?這樣精妙的比喻和具體意象的運用,給人留下了鮮明的印象,使人從中領悟到奮斗和犧牲的偉大.

　　《嫩綠的芽兒賞析》作者假借這些自然之物來表達自身對生活的一些關注和思索,進而提出自己對青年的愿望和希冀.——這是典型的作者思想和自然蘊涵之間的相互對應.

　　在詩中,這樣的對應關系還表現在：

　　(一)橫向地看,“嫩綠的芽兒”,它昭示著蓬勃旺盛、不可遏制的生命力,正是“發展”的最佳代言人;“淡白的花兒”,以其嬌美的姿態供人欣賞,使人愉悅,很自然的令人想到“落紅不是無情物,化著春泥更護花”的“貢獻”精神;“深紅的果兒”,甜美可口,給人以享受,好像在告訴人們,要勇于“犧牲”自己.——這樣的對應,使得這些話語在具體的語境中顯示出了獨特而豐富的意義和韻味.

　　(二)縱向地看,詩中的“芽兒”、“花兒”、“果兒”還和人生發展的不同階段相對應：少年的時候,要不失時機地發展自己;青年的時候,要責無旁貸地貢獻自己;老年的時候,要義無返顧地犧牲自己.——這是多么形象貼切、而又發人深思的對應!

　　[青年人賞析] 這首詩和《繁星》之110一樣,也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩.這首詩寫得稍微難于理解些.但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點,那么這首詩就容易理解了.這里,我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理,它就成了：青年人!/要正確對待錯誤和挫折/ 覺悟后還悲哀 /就只會深深地將自己葬了./ 這原本是微小的人類的致命弱點呵!