引導語：冰心現、當代女作家，兒童文學作家，她的短篇小說《 超人》大家知道?下面是小編收集的小說的故事梗概，歡迎大家閱讀了解。

　　在超人這個故事里,冷心腸的青年何彬,原來是信奉尼采的超人超人哲學,但終為祿兒的行為所感動,在“母愛”和童心的夾擊下,轉而虔信“世界上的母親和母親都是好朋友,世界上的兒子和兒子也都是好朋友,都是互相牽連,不是互相遺棄的”.

　　在小說的開頭作者就給主人公下了一個這樣的定義：何彬是一個“冷心腸”的青年,他不理人家也不和人家輕易的打招呼.我們可以隱約看到似乎只有他是冷的,是他不愿去接近人家,人家其實并不排斥他,這里也為后文祿兒的那束花和祿兒母親的感謝埋下了伏筆.緊接著作者有說,何彬永遠得不著一封信.看到這里我就想,就算他沒有朋友,難道他也沒有母親嗎? 他害怕“生氣”,所以杜絕一切有生氣的東西,“凡帶一點生氣的東西,他都不愛”;他有知識,“書架上卻堆滿了書”,這在后面他的那段尼采論中也看的出來;但是他看書只是為了打發無聊的時間、無聊的人生而已,“隨手拿起一本書,無意識的看著”.他的生活就像一個謎,沒有親人連母親都沒有,卻似乎受過好的教育讀國很多的書.

　　文章的前三段冰心先生娓娓的把何彬介紹給了我們,從外在整體的感覺到他的思想他的感受.短短的三段我們就可以看到他清麗的文風,像他形容何家里冷清,他寫到“屋里連一朵花,一根草,都沒有,冷陰陰的如同山洞一般”,讓讀者既能感受到何家里冷清的氣氛,又不會覺得文字很生冷,反而覺得非常的干凈、舒適.

　　然后小說出現了另一個重要人物,祿兒.祿兒是聲音先入為主,“這痛苦的聲音,斷斷續續的,在這沉寂的黑夜里只管顫動”,一個“顫動”讓這個還沒有出現的主人公活了過來,描寫的非常形象,這就是個善良天真的兒童啊.就是為了這個聲音,我們的主人公何彬沒有睡著,他想起了“慈愛的母親,天上的繁星,院子里的花”,注意這里是“慈愛”的母親,他原來也是會用這個詞的!他原并不是這樣冷心腸的!他也有過母親有過童年.在人最孤單最寂寞的時候總是會最容易想起母親吧,這是母愛的力量吧.漸漸的文章的主題快出來了,愛的哲學.

　　第七個早晨,何終于忍不住了,問程姥姥病人的情況,然后為了讓自己清凈給了他一張可以改變他一生的重要的鈔票.日子慢慢的過去,似乎一切都沒發生,只是他會不經意想起母親,雖然他在竭力的躲避竭力的想做超人.

　　終于祿兒登場了“仰著黑胖的臉,在門口張著,幾乎要哭出來”,寥寥幾筆一個憨厚可愛的形象躍然紙上.被拒絕的他似乎并不放棄.這也是愛的一種吧?當何睡覺的時候“忽然聽見自己的門紐動了幾下,接著又聽見似乎有人用手推的樣子”,但他“不言不動,只是靜靜的臥著”,他是對周圍的東西漠不關心還是沉浸在自己的母親的回憶之中呢?

　　第二天,他“自己關著門”忙了一天,好一個關著門,不關著門怎么算何彬呢?看下面何彬讓祿兒買繩子時,祿兒的一系列的表現：“在對面門后藏著呢”“趔趄的走過來,歡天喜地地接了錢,如飛走下樓去”“跑的通紅的臉,喘息著走上來”,祿兒非常的孩子氣、激動、善良,滿身心都洋溢著愛的光芒,他把幫助何看成是一個很光榮很自豪的事,想用盡全力去愛他,也許也正是這一種毫不掩飾毫不做作的愛打動了他吧.

　　在夢中,何彬又碰見了他的母親.這里有一段很完整的夢的描寫.夢的過程描寫的非常細致,非常的形象,這也是冰心的風格吧最能把握細膩的地方.夢很朦朧所以不會很有條理,但是母親的形象卻隨著夢的深入逐漸明晰起來.看“緩緩走進一個白衣婦女,右手撩著裙子,左手按著額前,走近了,清香隨將過來,漸漸俯下身來看著,靜穆不動的看著,目光里充滿了愛.”這是埋在心了的情景了吧?這是幻想了很久的相會吧?愛的哲學喚醒了他.“母親啊,我要坐起來在你的懷里,我們只是互相牽連,永遠不互相遺棄”“母親啊,別走,別走……”“十幾年來隱藏起來的愛的表情,又呈露在何彬的臉上,十幾年來不見點滴的淚兒,也珍珠般散落下來”,全是因為那雙愛的眼睛.愛喚醒了他,母愛和友愛.再怎么冰冷的心在愛的熾熱前也會融化的.

　　何醒來后看到了一藍金色的花,這有著陽光般顏色的花是否也像一束陽光照進了何彬冰冷的心呢?看完了祿兒的信何彬什么定力都盡了,全因為那一句“先生也有母親嗎?他一定是愛先生的,這樣我的母親就和先生的母親是好朋友了”.

　　最后何彬帶著那一藍花和滿腔的愛離開了,在他的信里我們可以感受到,他不再孤獨了“世界上的兒子和兒子也都是好朋友,都是互相牽連,不是互相遺棄的”,我們似乎可以看到一個才華橫益的充滿生機青年又回來了.看到最后也許我們都會會心一笑的感嘆,有愛真好,我們都不要做超人.