引導(dǎo)語:冰心,原名謝婉瑩,是中國著名作家,下面是小編整理有關(guān)她的故事,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
我國著名作家冰心,在小的時(shí)候就是個(gè)書迷。那時(shí),他們幾個(gè)表兄妹最愛聽大人講故事。冰心的舅舅每天晚飯后必給孩子們講一段《三國演義》,小冰心津津有味地聽著,什么“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,每段故事都打動(dòng)著她幼小的心靈,她恨不得讓舅舅將所有的故事一股腦兒地全倒出來。但是,舅舅每次只講半個(gè)鐘頭,就停下來干他自己的事了。而冰心那顆對(duì)書籍焦渴的心使她根本不能滿足舅舅只講半個(gè)鐘頭的故事,于是她就自己找了本《三國演義》,看了起來,一開始她看不太懂,但卻堅(jiān)持著一知半解地讀了下去,慢慢地居然越看越懂了。文水平在當(dāng)時(shí)可見一斑,這也為冰心日后從事文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從讀書中找到了樂趣,冰心又接著尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)她看到了母親針線籮里放著一本《聊齋志異》,可是故事是用文言文寫的,雖然有些生澀難懂,但是她依舊堅(jiān)持著,一個(gè)故事接著一個(gè)故事地讀下去,她竟讀通了。對(duì)于文言文故事的閱讀,她的作文水平竟然也大大地提高了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的作文,都是要求用文言文寫的。因此,她的很多習(xí)作都得到了老師的贊揚(yáng),有一篇作文上老師所給的評(píng)語是“柳州風(fēng)骨,長吉清才”,其作文水平在當(dāng)時(shí)可見一斑,這也為冰心日扣從事文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小說勾起了冰心無限的興趣,她不停地閱讀下去。這時(shí),中國古典名著《水滸傳》也進(jìn)人了她的視野,她閱讀的興趣越來越濃,并一發(fā)不可收拾。
11歲時(shí),冰心在祖父的書桌上看到了(茶花女遺事》,她覺得很好看,從此,她又開始閱讀外國名著。那時(shí)只要她手里有錢,就要買外國小說來看,通過閱讀外國小說,她了解了不少國外的人情世故。12歲時(shí),冰心開始閱讀《紅樓夢》,起初她并沒有太大的興致,因?yàn)槟挲g小,其中的好多東西都不太懂,但她還是一直堅(jiān)持讀完。
就這樣,少年時(shí)期的冰心就已經(jīng)讀了很多的中外優(yōu)秀的文學(xué)作品,讀書成為她生命中最大的快樂,后來她自己寫文章、著書,成為中國著名的作家。
猶太人說“書本是甜的”,國人也都認(rèn)為萬事唯有讀書高。宋代著名詩人陸游有一句詩:“呼憧不應(yīng)自升火,待飯未來還讀書。”這些都在告訴我們要讀書,要擠時(shí)間讀書。
具有濃厚的讀書興趣、擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,不僅關(guān)系到個(gè)人的生存,也關(guān)系到國運(yùn)之興衰,而讀書是改善和調(diào)整心靈方式的一個(gè)重要途徑。人生在世,除了物質(zhì)生活之外,還應(yīng)有自己的精神生活,而這往往是從讀書開始的。
讀書不僅有利于提高我們的技能和水平,還能夠凈化我們的內(nèi)心世界,有利于促進(jìn)我們內(nèi)心的理性和平衡。
當(dāng)然,讀書的落腳點(diǎn)都是為了學(xué)以致用,只有把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,指導(dǎo)工作和生活,才能更好地展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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