引導語：有關冰心的《繁星·春水》大家了解多少?下面就是小編整理的原文與相關的賞析，歡迎大家閱讀了解。

　　一

　　繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話? 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

　　【賞析】短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。

　　二

　　童年呵! 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑

　　【賞析】童年是我們逝去的時間，美好而悲傷，所以是夢中的真。因為它曾經真的存在過，所以是真中的夢，也是回憶時含淚的微笑

　　三

　　萬頃的顫動—— 深黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所!

　　【賞析】前三句是描寫月亮升起的景色和環境.萬頃的顫動指海洋如果你住在海邊,對這個會有深刻理解.最難理解的就是最后兩句"生之源， 死之所!",一聯系就可以發現,月亮從海上升起,黎明又落入海中.海對于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源，死之所.在這里,作者想表達的是一種輪回的思想,世間萬物都有這個規律,從哪開始到哪里結束,都是輪回的.人生也是,先是成長.然后到了老了的時候又返回兒童的心理(老人其實多和他們接觸會發現他們的心理很象小孩子).這是世界的規律 。

　　四

　　小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊!

　　【賞析】對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛 在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。

　　五

　　黑暗，怎樣幽深的描畫呢?心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。

　　【鑒賞】這首小詩把黑暗比喻的十分恰當，只要你沒雜念，心靈是沒有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但還有許多想太陽一樣的恒星帶給我們溫暖和光明;而在燦爛光中的休息處的確沒有陽光，可是陽光休息時是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚將被太陽那強大的光輝所替代，所以黑暗是永遠戰勝不了光明的。

　　六

　　鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如翻轉過去好。

　　【賞析】詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。

　　七

　　醒著的 只有孤憤的人罷! 聽聲聲算命的鑼兒 敲破世人的命運

　　‍【賞析】‍意在喚醒麻木的人，算命的鑼意味著將至的殘酷的未來，茫然的活著的人應該意識到而警醒奮起

　　八

　　殘花綴在繁枝上; 鳥兒飛去了， 撒得落紅滿地―― 生命也是一般的一瞥么?

　　【賞析】冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽，為她(他)婉惜吧!

　　九

　　夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的， 誠誠實實的 ，告訴了 你自己靈魂里的密意和隱憂。

　　【賞析】夢和現實都是誠實的告訴了你，你如何解它則是你問題的關鍵 。《繁星春水》(十)嫩綠的芽兒， 和青年說： “發展：你自己!” 淡白的花兒， 和青年說： “貢獻你自己!” 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己!“ [賞析]：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望;從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側面看出芽兒、花兒、果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻自己。

　　‍一一

　　無限的神秘 何處尋他 微笑之后 言語之前 便是無限的神秘了

　　【賞析】這里的無限的神秘應該就是冰心所贊美的真、善、美。合起來意思就是：有時真、善、美的體現其實很簡單，話都不必說，一個微笑就足夠了，并不像人們想像的多么無限的神秘。

　　一二

　　人類呵! 相愛罷 我們都是長行的旅客 甸著同一的歸宿

　　【賞析】‍雖然每個人的人生具體經歷都各有不同，但是相同的是我們每個人都在漫漫人生長路上行走著，所以比喻為長行的旅客，直到生命終結的一天，所以說每個人的歸宿都是一樣，就是死亡。因為人總是會死的，在這既短暫而又漫長的人生中，人與人之間與其互相仇視抵觸，痛苦度日;倒不如相親相愛，和睦相處，讓人生充滿愛和歡樂。這句話其實反映了冰心一直崇尚的“愛的哲學”，

　　一三

　　一角的城墻 蔚藍的天 極目的蒼茫無際—— 即此便是天上一人間

　　‍【賞析】‍讀了這幾句有一種蒼茫之感，城墻上空有蔚藍的天，極目遠眺，一望無際的是邊塞的風光，這就是天上人間了。/‍每一個人都要有遠大的目標，要向前看，無論是誰都要在這蒼蒼茫茫的世界中實現目標!即使是天上的人.

　　一四

　　我們都是自然的嬰兒 臥在宇宙的搖籃里

　　【賞析】把自然和宇宙擬人化 把人類縮小化 表現人類在大自然面前時渺小和無知的。大自然是博大的

　　一五

　　小孩子! 你可以進我的園 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺兒 刺傷了你的手

　　【賞析】‍大概是說我可以在一定的空間寬容你做一些事，但請不要觸及我的底線，不然會給彼此帶來傷害

　　一六

　　青年人呵! 為了后來的回憶 小心著意的描你現在的圖畫

　　【賞析】現在好好的學習，工作，為社會做出貢獻，不要作出將來會后悔的事。給未來留下值得回憶的事情

　　一七