冰心作品讀后感范文(精選7篇)
品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的冰心作品讀后感范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

冰心作品讀后感1
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫。”這句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁(yè),記錄著冰心奶奶一生的照片,其中有一張照片是冰心奶奶到美國(guó)不久,冰心奶奶就患支氣管擴(kuò)張吐血,便住進(jìn)了美國(guó)青山沙鑲?療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱,盡管病的很嚴(yán)重,但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青,面容十分相象的母女倆在一起,早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了!
這本小說(shuō)寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個(gè)暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感……
這本小說(shuō)卷十分好看,假若你是個(gè)讀書迷,那就趕快看這本書吧!
冰心作品讀后感2
今天,我讀了著名的《冰心文選》,受益匪淺。我覺得冰心奶奶在人物的外貌描寫、心理描寫和景物刻畫等方面觀察的尤為細(xì)致。
比如《陶奇的暑假日記》中,7月21日的這片中有一段:“陳姨很年輕,胖胖的,卷著頭發(fā),穿著白短袖襯衣和灰色長(zhǎng)褲。小秋是短頭發(fā),白白瘦瘦的臉,穿一身粉紅衣服。”又如“……不好了,今天是我?guī)驮╂a(bǔ)習(xí)的日子,怎好脫課呢。”還有7月17日中的“這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天,太陽(yáng)正落在地平線上,一片蒙蒙的金光,籠罩住這無(wú)邊無(wú)際的深綠色的草原……夕陽(yáng)照在水面上,把這小池變成一個(gè)橙黃色的鏡子。一群棕色的馬,自由自在的在吃草,夕陽(yáng)照在馬背上,又變成了深紫的……”讀到這里,我感到冰心奶奶在寫作上頗有造詣,并且觀察的也尤為仔細(xì)。
我寫文章有個(gè)缺點(diǎn),就是不注重心理描寫,此外對(duì)動(dòng)作描寫也不夠細(xì)膩,對(duì)景物描寫就更不又說(shuō)了。但是自從讀了文學(xué)大師——冰心奶奶的文章后,我對(duì)這幾方面的缺陷有了深刻的認(rèn)識(shí),今后一定得好好改正。哦,對(duì)了,我還知道許多名家的另一種寫作方法——樸素記事發(fā),就是把一件事原原本本記下來(lái),不把其“裝飾”“美化”,卻字字句句流露出一種與韻味,這也是一種極好的寫作方法喲!
冰心作品讀后感3
冰心奶奶從七歲時(shí)就開始讀“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必和,合久必分”的《三國(guó)演義》,經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。《三國(guó)演義》激起了她對(duì)讀書的興趣。從此,她又讀了《紅樓夢(mèng)》《西游記》等名著。她在書中說(shuō):“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)!”
是啊,讀書的確是一件快樂(lè)的事,它能讓你增長(zhǎng)知識(shí),它能幫你解決問(wèn)題。正如高爾基所說(shuō):熱愛書吧——它是知識(shí)的源泉!
讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫字認(rèn)字,而我四歲的時(shí)候那可不得了啊,在幼兒園里就只知道活蹦亂跳,沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律,回到家后,便更放松了,不要人管,想做什么就做什么。有一次,媽媽想教我練幾個(gè)字,可我卻一點(diǎn)兒也不愿意,還和幾個(gè)小伙伴跳到外面去了。
還有,冰心奶奶能在7歲的時(shí)候,看懂文言文的《三國(guó)演義》我更是佩服不已了。因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活,可能在我7歲的時(shí)候,我還剛剛開始寫字呢,當(dāng)時(shí)我連一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)《草》都要花上一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),還不時(shí)的被大人們批評(píng)。而你們看,冰心奶奶能自覺的讀書,還能看懂《三國(guó)演義》,真是我的學(xué)習(xí)榜樣啊!從此以后,也讓我知道了,我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí),從小就熱愛讀書,長(zhǎng)大了才能象她一樣成為一個(gè)文學(xué)家。
讓我更受啟發(fā)的是,冰心奶奶會(huì)因?yàn)樗烁笡]有給她講完故事而哭泣,讓我贊嘆不已啊!我在生活里就是缺乏這種自覺學(xué)習(xí)的精神,就是缺乏這種思考的精神,就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個(gè)相反的人,每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時(shí),越少我就越高興,越多我反而越生氣,因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時(shí)間,學(xué)了冰心奶奶《憶讀書》。課文,她那種求學(xué)的思想是值得我學(xué)習(xí)的。
學(xué)了這篇《憶讀書》我覺得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí),做一個(gè)和冰心奶奶一樣勤奮的人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受。
冰心作品讀后感4
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。是的,書像一盞明燈,在黑夜里指引我們前行的道路;書像一把火,燃燒我們內(nèi)心的激情。書也像大自然的一幅幅美景,多姿多彩,陶冶我們的心靈。
從小,我就愛看書,《話說(shuō)中國(guó)》讓我知道了中華古國(guó)上下五千年的悠久歷史;沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列仿佛使我進(jìn)入了一個(gè)奇妙動(dòng)物世界;《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí);《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動(dòng);冰心的小說(shuō)清新雋永,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,更是讓我流連忘返。《寄小讀者》表現(xiàn)了老人對(duì)大自然的熱愛,也有對(duì)母愛和童真的歌頌、贊揚(yáng)。
冰心老人十分關(guān)愛孩子,她把孩子看做是最神圣的人,她在身體有病時(shí)也堅(jiān)持給小朋友寫信,鼓勵(lì)小朋友、關(guān)心小朋友。透過(guò)這一篇篇短文,我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說(shuō)著她的故事:有快樂(lè)的、傷心的……聽著簡(jiǎn)短卻又讓人回味深長(zhǎng)。
在冰心老人的小說(shuō)中,令我印象最深的是《小桔燈》,這篇小說(shuō)寫的是在抗戰(zhàn)時(shí)期間,一位文靜、聰明的少女,她的父親因參加革命活動(dòng)而失蹤,母親臥床不起,在生活極其艱難的情況下,她表現(xiàn)冷靜、勇敢,同時(shí)還十分樂(lè)觀,對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個(gè)圓圈的場(chǎng)景更是栩栩如生的印進(jìn)了我的腦海中。
黑暗襯托出小桔燈的光芒,使這桔紅色的光顯得更加珍貴,這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期人民心中的希望,就是這點(diǎn)光沖破了黑暗,讓我們感受到了溫暖和力量,讓我們覺得眼前有著無(wú)限光明!這盞小桔燈也照亮了我,在我遇到挫折時(shí),指引我、鼓勵(lì)我,使我有堅(jiān)持下去的勇氣。
雖然冰心老人已經(jīng)與世長(zhǎng)辭,但她那愛的哲學(xué)還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優(yōu)美的語(yǔ)言,觸動(dòng)靈魂的文字,在歲月的長(zhǎng)河里,如寶石般熠熠生輝,陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
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