教學(xué)目的:

       1.學(xué)會(huì)”窺一斑而見全豹”,通過對(duì)長篇節(jié)選的本文的學(xué)習(xí),了解湘西的人性美及邊城的藝術(shù)特色

　　2.培養(yǎng)健康向上的感情

　教學(xué)方法:  點(diǎn)撥

　　教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

　　教學(xué)步驟:.導(dǎo)入:人類的真愛有什么?(親情愛情友情.親情又包括父子母子情祖孫情手足情等)

　　一，總體感知：1。本文表現(xiàn)的是什么感情?(愛情和親情中的祖孫情手足情.)

　　2.具體怎樣表現(xiàn)的?

　　祖孫情:爺爺:疼愛孫女:勸其莫坐熱石頭,怕她生板瘡;

　　關(guān)心孫女：述說故事,解其孤獨(dú)

　　教育其做人”不許哭,要扎實(shí)一點(diǎn),結(jié)實(shí)一點(diǎn)”

　　關(guān)心其婚事,親到城里去探

　　為她唱歌,幫其傳情

　　翠翠依戀爺爺:“到門外高崖上去喊叫她的祖父要他回家里來”“祖父不理會(huì)”她“很覺得悲傷”“我要你”

　　爺爺來慢了就哭

　　“爺爺，我一定不走”

　　孝敬爺爺：為爺爺“安排晚飯?jiān)跓艄庀屡軄砼苋ァ?/p>

　　不敢生爺爺?shù)臍?/p>

　　愛情：儺送愛翠翠：拒絕團(tuán)總女兒的碾坊，站在高崖上為她唱了半夜的歌

　　翠翠愛儺送：在他又軟又纏綿的歌聲中做有趣的夢(mèng)，“像跟了這聲音各處飛”

　　獨(dú)守渡船癡心地等待離去的情人歸來

　　手足情：大老（兄）：喜歡翠翠卻離開家鄉(xiāng)成全弟弟的愛情

　　儺送（弟）：為手足情而暫時(shí)舍棄愛情

　二．重點(diǎn)研討：

　　1。“各人應(yīng)得的一分哀樂”一語中“哀”作何解，“樂”作何解？

　　“樂”在各人都是自覺自愿真心實(shí)意地為對(duì)方付出

　　“哀”在爺爺愛孫卻不能陪她到老；

　　翠翠愛爺爺卻不能長與其廝守；

　　大老愛翠翠卻只能孤獨(dú)地離開，闖灘而死；

　　儺送愛翠翠卻痛失仁兄，愛情與手足情不能兩全

　　翠翠愛儺送卻只能在希望渺茫中孤獨(dú)地苦等

　　2．他們之間的感情表現(xiàn)了什么？（人類心靈的明凈，人性的純美）

　　3．“為人類的‘愛’字作一度恰如其分的說明”說明了什么？

　　------“愛”是純潔的無私的，不計(jì)得失，不求回報(bào)，甘心付出，甘愿犧牲。它是人間最美好的感情。

　　4．如此美好的感情，如此純美的人性發(fā)生于什么環(huán)境下？

　　---------風(fēng)光秀麗、民風(fēng)淳樸的湘西。

　　4．文中具體是怎樣表現(xiàn)的？

　　黃昏時(shí)：白塔桃花色的薄云杜鵑叫個(gè)不停溫柔美麗平靜

　　深夜時(shí)：一匹大螢火蟲尾上閃著藍(lán)光月光如銀子，無處不可照及草叢中蟲聲繁密如落雨

　　一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，又好象明白這是半夜不應(yīng)當(dāng)那麼吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡歌聲又軟又纏綿月光極其柔和，溪面浮著一層薄薄白霧