篇一:邊城
教學(xué)目標(biāo)
1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。
2.把握對人物的描寫,重點分析翠翠的形象。
3.結(jié)合人物分析,領(lǐng)會作者的創(chuàng)作目的,小說的主旨。
4.走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會人性之美。
教學(xué)重點
1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。
2.把握對人物的描寫,重點分析翠翠的形象。
教學(xué)難點
1.領(lǐng)會作者的創(chuàng)作意圖和小說的主旨。
2.走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會人性之美。
教學(xué)方法
情境教學(xué)法、比較閱讀法
教學(xué)課時
兩課時
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入
展示湘西風(fēng)景圖片,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到《桃花源記》并背誦其中的語句,讓學(xué)生從對桃花源淳樸民風(fēng)的感受入手,去體會邊城的民俗美、人情美,進(jìn)而理解小說的創(chuàng)作意圖。 導(dǎo)語:這里的環(huán)境:“芳草鮮美,落英繽紛”,“土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞”;這里的人們“往來種作”,“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”;這里的人們熱情好客“便要還家,設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”。優(yōu)美的環(huán)境,淳樸的民風(fēng),和平安定、豐衣足食的生活,民主平等、其樂融融的人際關(guān)系。這便是東晉陶淵明心中筆下的理想社會。和陶淵明一樣,沈從文的心中筆下,也有一個這樣美麗的世界——《邊城》。
二、介紹作者及作品
1.沈從文及其小說風(fēng)格:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/biancheng/233954.htm