教學(xué)目的:

　　1.學(xué)會(huì)窺一斑而見(jiàn)全豹,通過(guò)對(duì)長(zhǎng)篇節(jié)選的本文的學(xué)習(xí),了解湘西的人性美及的藝術(shù)特色

　　2.培養(yǎng)健康向上的感情

教學(xué)方法:點(diǎn)撥

教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)

教學(xué)步驟:導(dǎo)入:人類(lèi)的真愛(ài)有什么?(親情愛(ài)情友情.親情又包括父子母子情祖孫情手足情等)

一，總體感知：

　　1。本文表現(xiàn)的是什么感情?(愛(ài)情和親情中的祖孫情手足情.)

　　2.具體怎樣表現(xiàn)的?

　　祖孫情:爺爺:疼愛(ài)孫女:勸其莫坐熱石頭,怕她生板瘡;

　　關(guān)心孫女：述說(shuō)故事,解其孤獨(dú)

　　教育其做人不許哭,要扎實(shí)一點(diǎn),結(jié)實(shí)一點(diǎn)

　　關(guān)心其婚事,親到城里去探

　　為她唱歌,幫其傳情

　　翠翠依戀爺爺:到門(mén)外高崖上去喊叫她的祖父要他回家里來(lái)祖父不理會(huì)她很覺(jué)得悲傷我要你

　　爺爺來(lái)慢了就哭

　　爺爺，我一定不走

　　孝敬爺爺：為爺爺安排晚飯?jiān)跓艄庀屡軄?lái)跑去

　　不敢生爺爺?shù)臍?/p>

　　愛(ài)情：儺送愛(ài)翠翠：拒絕團(tuán)總女兒的碾坊，站在高崖上為她唱了半夜的歌

　　翠翠愛(ài)儺送：在他又軟又纏綿的歌聲中做有趣的夢(mèng)，像跟了這聲音各處飛

　　獨(dú)守渡船癡心地等待離去的情人歸來(lái)

　　手足情：大老（兄）：喜歡翠翠卻離開(kāi)家鄉(xiāng)成全弟弟的愛(ài)情

　　儺送（弟）：為手足情而暫時(shí)舍棄愛(ài)情

二．重點(diǎn)研討：

　　1。各人應(yīng)得的一分哀樂(lè)一語(yǔ)中哀作何解，樂(lè)作何解？

　　樂(lè)在各人都是自覺(jué)自愿真心實(shí)意地為對(duì)方付出

　　哀在爺爺愛(ài)孫卻不能陪她到老；

　　翠翠愛(ài)爺爺卻不能長(zhǎng)與其廝守；

　　大老愛(ài)翠翠卻只能孤獨(dú)地離開(kāi)，闖灘而死；

　　儺送愛(ài)翠翠卻痛失仁兄，愛(ài)情與手足情不能兩全

　　翠翠愛(ài)儺送卻只能在希望渺茫中孤獨(dú)地苦等

　　2．他們之間的感情表現(xiàn)了什么？（人類(lèi)心靈的明凈，人性的純美）

　　3．為人類(lèi)的愛(ài)字作一度恰如其分的說(shuō)明說(shuō)明了什么？

　　------愛(ài)是純潔的無(wú)私的，不計(jì)得失，不求回報(bào)，甘心付出，甘愿犧牲。它是人間最美好的感情。

　　4．如此美好的感情，如此純美的人性發(fā)生于什么環(huán)境下？

　　---------風(fēng)光秀麗、民風(fēng)淳樸的湘西。

　　4．文中具體是怎樣表現(xiàn)的？

　　黃昏時(shí)：白塔桃花色的薄云杜鵑叫個(gè)不停溫柔美麗平靜

　　深夜時(shí)：一匹大螢火蟲(chóng)尾上閃著藍(lán)光月光如銀子，無(wú)處不可照及草叢中蟲(chóng)聲繁密如落雨

　　一只草鶯落落落落噓囀著它的喉嚨，又好象明白這是半夜不應(yīng)當(dāng)那麼吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡歌聲又軟又纏綿月光極其柔和，溪面浮著一層薄薄白霧