教材分析

　　本文是一篇回憶性散文，作者朱自清通過對父親的背影在特定環境下的幾個細節描寫,刻畫了父親頹唐的老境和“我”對父親的眷戀之情作者“誠實”的寫作使文章真實可感，觸人心弦，讀之潸然淚下;語言樸實，意蘊深厚，“哀而不傷，怨而不怒”的美學風格，深深打動了一代又一代讀者的心教學中，宜創設良好的課堂情境，采用朗讀、研讀相結合的方式，通過有感情的誦讀以及對文章重點詞句的分析，調動學生的情感體驗，引導學生感受濃濃的人間親情。

　　學情分析

　　作為新時代的青少年，雖然被父母濃濃的愛包裹著，但大多數人認為理所當然，很少真切的來體驗一下父母的拳拳愛子之情;對于樸實的文字，盡管前邊已經學過《爸爸的花兒落了》、《散步》等文章，但學生的語言感受能力還不是很強，有可能急于浮光掠影式的了解，不去做深入探討與感悟。不過，在生活中和學習中，我們都能夠感受到濃濃的親情，再加上已初步掌握了敘事性文章的閱讀方法，這一篇課文學習起來并不難理解。

　　教學目標

　　一、學習目標：

　　(一)知識與能力

　　1.整體感知課文內容，品味文章優美的語言。

　　2.了解散文材料與文章中心的關系。

　　(二)過程與方法

　　1、理解關鍵詞語的含義，清楚連貫的朗讀課文，感受文章的情感氛圍。

　　2、抓住某一感情的聚焦點展示人物心靈的寫作方法。

　　3.、指導學生學習做讀書摘要。

　　(三)情感態度與價值觀

　　體會文中所表現的父子之間的深厚感情，從作品中獲得有益的人生啟示。