教材分析:
《背影》一文是八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的第一篇課文。朱自清的這篇《背影》是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作,至今仍充滿了感人之深的力量,它以紀(jì)實(shí)的手法,描寫(xiě)了1925年10月,在家庭遭遇變故的情況下父親送別遠(yuǎn)行的兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言,表現(xiàn)了父親的一片愛(ài)子之情和兒子對(duì)父親的深深的感念之情。作者通過(guò)寫(xiě)父親的背影。把父親的慈愛(ài)和迂執(zhí),艱難和努力,困頓和掙扎都凝聚在這一點(diǎn)上,父與子的離別時(shí)深沉的愛(ài)也傾注在這一點(diǎn)上,在平實(shí)之中蘊(yùn)涵著真摯之情。
課堂實(shí)錄:
我們常說(shuō)母愛(ài)是慈祥的,父愛(ài)是嚴(yán)厲的。但在朱自清的筆下,父愛(ài)卻是綿長(zhǎng)的的,以至“我”讀父親的來(lái)信時(shí),熱淚盈眶。下面就讓我們一起走進(jìn)朱自清的《背影》。(板書(shū)課題)感受那份綿長(zhǎng)而溫暖的父愛(ài)。
師范讀課文,學(xué)生聽(tīng)讀,把握文章的感情基調(diào)。
學(xué)生自由朗讀課文,疏通字詞,讀出課文的感情。
了解文章的主要內(nèi)容和把握文章的感情基調(diào)。
生:文章講述了父親送我上學(xué)時(shí)為我艱難買(mǎi)橘的故事,表達(dá)父親對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)之情。
生:文章講述了父親為生活勞碌奔波,晚境卻很頹唐的故事,說(shuō)明舊中國(guó)世態(tài)炎涼。
生:文章講述了“我”家庭遭遇變故,祖母去世,父親的工作也交了卸。
生:課文以背影為主線,四次寫(xiě)父親的背影,表達(dá)了父與子之間相愛(ài)和相憐的故事,和子對(duì)父的深深的感念之情。
生:我覺(jué)得文中還透著淡淡的哀傷之情。
師:你是怎么看出來(lái)的呢?
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