●教學目標

　　體會作者的思想感情，獲得人生的啟示。

　　學習描寫人物的方法，體會語言的特點。

　　珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。

●教學重點

　　整體感知課文內容，品味揣摩語言。

　　課前準備

　　學生：預習課文，圈點生字詞，勾畫文中不理解的句子，提出疑難問題。

　　教師：搜集有關資料，制作多媒體課件輔助教學。

●課時安排

　　兩課時。 ．

第一課時

●教學內容

　　朗讀課文，初步感受父愛。

　　整體感知課文，體會作者的思想感情。

　　教學設計

導入新課

　　(大屏幕出示我國著名畫家靳尚誼的代表作《父親》，配以背景音樂。)

　　面對這樣一位蒼老而可敬的父親，他的眼神、他的手勢無一不在向我們展示他對生

　　活的熱愛，我們不由得升騰起一種尊重之情。今天，我們就一起來認識一位值得我們尊

　　重的父親，認識父親那高大、感人的背影，感受濃濃的父子親情，初中二年級語文教案《7 背 影(方案A)》。

整體感知

　　教師配樂朗讀課文，指導學生整體感知課文。

　　a．學生思考：本文寫了件什么事?抒發了作者怎樣的感情?

　　b．劃出文中最令你感動的句子。

　　c．四人小組交流以上問題，朗讀感人的句子。

　　d．學生全班交流，簡單交流感人的句子。

　　明確：本文寫了父親為我送行并爬月臺為我買橘子這件讓我終身難忘的事情，抒發

　　了父親對兒子的疼愛及兒子對父愛的感念之情。