du品害處多，吸毒就等于自毀前程。du品是絕對不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。

　　吸毒的教育

　　防止吸毒主要是通過各種手段和不同途徑進行宣傳教育來實施的。讓人們了解和認識吸毒的基本因素和有關知識。并讓個人、有關機構和社會參予防止吸毒的活動，從而影響大多數人對吸毒的認識，以達到防止吸毒的目的。

　　一、教育對象

　　(一)易染人群的教育

　　易染人群是重點教育的對象，一旦有機會，環境條件允許的話，他們是染上毒癮危險者。這些高危人群中重點又是青少年。因他們是du品進攻的對象，一旦染毒成癮，受害最深，對家庭、社會的危害最大。學校是對青少年教育的最好場所。對青少年教育必須全方位、多渠道、全面的教育;與此同時，也要進行價值觀和心理衛生知識教育，社會對青少年的正確引導也很重要，一些社會潮流、思潮、大眾傳播媒介等對青少年起的是正面作用還是負面作用，這些都應引起有關部門的高度重視。

　　(二)教師和家長的教育

　　教師和家長是青少年接觸最密切的人，他們自身素質的好壞，非常重要。他們首先要以身作則，為人師表才會有威望，有說服力。他們應把自己的經驗、知識傳播給青少年，幫助青少年解決在成長過程中遇到的各種問題和困難，養成良好的生活模式，建立健康的，心理平衡機制和心理應付方式，建立正確的價值觀、人生觀。當然，教師和家長也要了解有關du品的知識，吸毒造成的危害，掌握早期發現和早期預防吸毒的有關方法，這就是“教育者必先受教育。”

　　(三)醫務人員的教育

　　醫務人員在藥物知識方面最具權威性。他們的工作和言行直接或間接地影響人們對藥物的使用、認識和態度;而成癮后的各種健康問題也主要由醫務人員來進行處理。所以，醫務人員必須具備更廣泛的有關du品方面的知識，這樣，他們作為教育者，其宣傳效果往往會勝過一般性的宣傳教育。在流行區域內對醫務人員補充普及這方面的知識是非常重要的。醫學院校的學生也應將藥物依賴和藥物濫用列為必修課，以備畢業后更好地開展有關工作。

　　(四)一般人群的教育

　　每個人都有可能成為吸毒和成癮者，只是程度的高低而已。這種全民教育有助于提高人們和全社會對吸毒的警覺，有利于形成正性社會壓力和社會輿論，使其從多層次、多角度、全方位同時開展，并能長期保持一定勢頭，使之防止吸毒成為每個公民的行動。以減少吸毒現象的發生。