隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場。

　　語言是傳遞信息的紐帶、是交流思想的工具。語言，是人們的藝術(shù)。語言的出現(xiàn)，讓人與人之間得以搭接心靈的橋梁。

　　我們是一個多民族的國家，方言眾多。譬如我們廣東省，就包含九個聲調(diào)的粵語、八個聲調(diào)的潮汕話和六個聲調(diào)的客家話。方言的豐富性可以展現(xiàn)不同的地域文化風(fēng)貌，但也給交流造成諸多不便。比如一個講客家話的同學(xué)遇到一個講粵語的同學(xué)，這時，普通話就會成為他們的必然選擇。普通話，作為我們的母語，成為了在我們這個多民族國家中的的溝通的橋梁。

　　現(xiàn)如今在校園里，普通話已漸漸成為人們交談的主流語言。說好普通話，也成為了許多場合的要求與標(biāo)準(zhǔn);而在國外，也成立了許多漢語的學(xué)習(xí)機構(gòu)，普通話也成為了外國人們爭相學(xué)習(xí)的語言。很多電視節(jié)目里頭，很多老外的普通話講得并不比中國人差。

　　我們學(xué)校的老師來自五湖四海，學(xué)校的很多同學(xué)也不是廣東人。初中作文普通話成為了大家共同的語言，是大家交流溝通的橋梁。校園里，關(guān)于普通話的宣傳標(biāo)語不斷映入同學(xué)們的眼簾。在我們身邊，不乏普通話說得非常標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，使得他們在課堂上的發(fā)言大方得體，使他們在日常的交流中出口成章，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話還使他們能夠上臺表演，主持節(jié)目，侃侃而談，落落大方。相反的，有些普通話稍微欠缺的同學(xué)，多是因為害怕自己帶著口音的語言會引起別人的笑話，久而久之，他們說話不夠自信，不但造成交流上的不便，而且在氣質(zhì)上會顯得不夠大方得體。