承蒙師教數十載,回報師恩千百年,老師成為有文化人的第一步,尊重人類靈魂的工程師。以下是小編收集整理的尊師重教黑板報,希望對您有所幫助。

中華民族素有“禮儀之邦”之稱,中國2000多年前的古書《禮記》里記載:“天生時而地生時,人其父生而師教之。”社會是由人組成的,人的素質決定著社會文明和國家強盛,而人的素質的形成與他所接受的教育密切相關,教師則起著關鍵性作用。尊師才能重教,這不僅是對教師的尊崇,也是對體現在教師身上的人類文明的充分肯定。古往今來,許多尊師重教的故事廣泛流傳。

程門立雪
宋朝時,楊時和他的朋友游酢一塊兒去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養神,坐著睡著了。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊!他們兩位還在這兒沒走?” 這時候,門外的雪已經積一尺多了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德,一直受到人們的稱贊。“程門立雪”這一典故表達了古代中國尊師重教的教育傳統和誠心求學的精神。
注:程顥、程頤倆兄弟既是著名的理學家,又是著名的教育家。他們是宋明理學的奠基人,長期在洛陽講學傳道,開創了宋代四大學派之一的洛學。

朱德尊師
朱德不僅自己尊師,還教育子女也要做到尊師重道。他有個外孫因為貪玩和粗心,一次算術考試只得了59分。老師要他留下來談話,他卻悄悄溜走了。老師給朱德寫了封信,介紹孩子的學習情況,并檢討自己沒有盡到教師的職責,有負革命前輩。朱德看到信后,嚴厲地批評了小外孫,教育他說:“一定要尊重老師,不尊重老師的學生是不可能學好的。”“文革”中,朱德看到學生造反、學校停課,心情十分沉重:“怎能把老師不當親人當仇人,不當恩人當敵人!哪里還有點師道尊嚴?”他對紅衛兵揪斗老師、踐踏民族美德的行為極為痛心。
參加過南昌起義的蕭克將軍曾說:“朱德的高尚品德,正是中華民族優良道德傳統的具體體現。他是在傳統道德的基礎上接受上馬克思主義,成為人們所稱頌的學習榜樣。朱德之德令人敬仰。”朱德之德,就包含他傳揚了尊師重教的中華傳統美德,無論過去、現在和將來都堪稱表率,值得人們思考、學習,發揚光大。

更多相關熱門文章推薦閱讀:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/banbao/448659.htm