童話故事手抄報高級

　　有關寫童話故事的高級手抄報，下面是小編收集的一些，歡迎大家閱讀與了解。

　　童話故事作文400字：鴉奶奶的故事

　　在森林深處，住著許許多多的鳥和昆蟲。其中，烏鴉奶奶這輩子有一個最大的愿望，那就是_講故事。有一天，烏鴉奶奶在樹上捉了五只毛毛蟲。

　　烏鴉奶奶對這些毛毛蟲說：“我今天不準備吃了你們，只要你們聽我講完五個故事，我就放你們走。”青蟲們早就聽說了烏鴉奶奶故事講的難聽，大青蟲便說：“烏鴉奶奶，你讓我們聽五個故事還不如殺了我們呢!”“是啊，烏鴉奶奶，求求你講完半個故事就放我們走好嗎?”烏鴉奶奶生氣地說：“不行，最少要聽完兩個故事，可別惹我老太婆生氣!”青蟲們蹲在地上，用手把耳朵捂住。

　　烏鴉奶奶又說：“快把手放下，別跟個犯人似的。”青蟲們?yōu)榱吮Ｃ?，只好乖乖地把手放下去。哇哇哇，從前有一個妖怪，它有一罐金幣，每天都要拿出來數(shù)一數(shù)，有一天，一直烏鴉發(fā)現(xiàn)了這個秘密。妖怪告訴烏鴉，只要他把這個事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應幫妖怪保守秘密，聰明的烏鴉把這個故事編進了故事里。青蟲們聽了這個故事后，想問這罐金幣在哪個山洞里，可是年邁的烏鴉奶奶已經(jīng)永遠地閉上了眼睛。青蟲們后悔極了，要是不跟烏鴉奶奶討價還價，能節(jié)省多少時間啊!從此這五只青蟲化作彩蝶出沒在一個又一個山洞，它們是多么希望能找到那一罐金幣啊!

　　幼兒園安徒生童話故事《丑小鴨》教案

　　活動思路：

　　幼兒到了中班以后，交往的圈子也越來越大了，他們渴望和更多的朋友在一起，抓住這一時機，引導幼兒與同伴交往中學會合作，學會關心他人，從而為健康的個性的形成奠定基礎，這是很有必要的。因此根據(jù)《綱要》結(jié)合本班月目標社會領域要求，我們特開展此活動，通過故事鼓勵幼兒學會關心他人，初步體驗把快樂帶給別人的同時自己也得到了快樂。

　　活動名稱：《丑小鴨笑了》

　　活動目的：通過故事學會關心他人，初步體驗把快樂帶給別人的同時自己也得到快樂。

　　活動準備：自錄故事磁帶《丑小鴨笑了》、故事圖片

　　重點難點：啟發(fā)幼兒說出自己是怎樣關心和幫助別人的,同時自己也能得到快樂。

　　活動地點：教室

　　活動形式：集體

　　活動過程：一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的游戲，引發(fā)幼兒快樂的情感。

　　二、通過找朋友的游戲引出故事。

　　三、 看圖片欣賞故事《丑小鴨笑了》

　　1、故事先放一半，后邊的內(nèi)容讓幼兒進行思考。你想出了什么好辦法來幫助小鴨子。(小組討論)

　　2、幼兒將故事聽完整。

　　提問：1、丑小鴨一開始為什么不快樂啊?

　　2、后來怎樣了，其中發(fā)生了什么事情?