校園法制手抄報資料

　　以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。下文是小編整理的校園法制手抄報的資料內容，我們一起閱讀學習吧。

　　校園安全法律知識

　　一、校園治安形勢異常嚴峻

　　據(jù)有關部門統(tǒng)計，2000年全國中小學生非正常死亡人數(shù)達1.44萬，每天有近40名學生死于非命。

　　★典型事故:

　　1、2000年11月13日，山東省平邑縣武臺鎮(zhèn)中學初一年級學生下晚自習時，因樓梯電燈不亮，個別學生跌倒，導致后面大量學生擠壓，造成5人死亡，32人受傷。

　　2、2001年3月6日，正值全國人大、政協(xié)兩會期間，江西省萬載縣潭埠鎮(zhèn)芳林村小學發(fā)生一起校園爆炸案，一棟教學樓被攔腰炸斷，42人遇難，其中37人是剛剛領到新學期課本的三四年級學生。

　　教育部辦公廳的通報如此表述這起事故：造成極其嚴重的后果，社會影響極為惡劣，給國家和人民造成無可挽回的損失。

　　"兩會"期間，有150多名人大代表提出議案，呼吁盡快制定《校園安全法》;湖南省7月13日，通過全國首部處理校園學生傷害事故的地方性法規(guī)《中小學校傷害事故處理條例》。

　　二、校園安全事故的造成的危害

　　1.使孩子的身心受到傷害。

　　2.給學生家長造成物質和精神上的痛苦。

　　3.使學校正常教育秩序和素質教育的實施受到影響。(用焦頭爛額來形容。訴累、消極保護措施)

　　舉例：一所小學，下課鈴響起，校喇叭立即響起"同學們，下課要緩慢走出教室，不要擠，靠右行。如果鞋帶開了，第一步，靠右;第二步，蹲下;后面的同學立即停下…….,可謂用心良苦。

　　三、校園安全事故頻發(fā)的原因

　　1.校方在教育、管理、硬件上存在的薄弱環(huán)節(jié)

　　學校被炸慘案的事故原因是，該校學校管理上存在嚴重問題，社會閑雜人員隨意進入學校，致使一患精神病的村民突然闖入學校，造成了這場慘案。

　　2.學生在守紀意識、安全意識，自我保護能力方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。

　　3.教學過程中出現(xiàn)的意外事件(體育課、戲鬧)。

　　四、家長在教育子女加強安全意識教育、要求子女遵紀守法、學會自我保護方面應盡的職責

　　1.糾正觀念誤區(qū)：一些家長認為孩子交給學校，學校就是孩子的監(jiān)護人。

　　(1)學校不是監(jiān)護人。

　　所謂監(jiān)護，是一種保護無民事行為能力人(10歲以下)、限制民事行為能力人(10-18歲)的人身、財產及其它合法權利而設立的特定保護人的民事法律制度。

　　《民法通則》明確規(guī)定未成年人父母是未成年人的法定監(jiān)護人。