學雷鋒黑板報版式設計
雷鋒,是一個我們所熟知的名字,他的事跡一直被我們所了解,他助人為樂的精神一直是我們學習的，分享了學雷鋒黑板報給大家參考！
學雷鋒作文1
一年過得真快呀!又到了五一長假的幸福時光了，以往每年的五一長假都去這兒玩，那兒玩的。這次應該變一變了。所以，我想到了去杭州露營“學雷鋒做好事”，爸爸媽媽認為這是個鍛煉我的好機會，于是，給我辦了手續。讓我開始了既辛苦又充滿樂趣的五一三日學雷鋒。
這天，爸爸媽媽把我送到露營地，媽媽幫助我換上了軍裝;爸爸給我留了一只手機。他們對我說：“一定要聽指導員的話，爬上爬下一定要小心……”“知道了，知道了，爸，媽，這話你們都說了n遍了，快走吧!不然妹妹又要揍我了。”我不耐煩地說著。爸爸媽媽走了。剛才還在跟他們吵架的我，望著他們開車緩緩離去的身影，又感到了不舍。我真想哭啊……
擦干眼淚，我又自言自語：“高可南，不要哭，第三天你就可以回家了。”
……
第二天一早，指導員吹響了哨子，喊道：“請大家在三分鐘之內洗漱完畢，到操場集合，快起床!”剛剛還在睡夢中的'我聽到這“噪音”，趕緊手忙腳亂地開始洗漱，我以最快的速度二分五十九秒洗漱完畢，狂奔到操場上。指導員說：“現在在我們的食堂里有一位阿姨丟了一些零錢，這些錢都分布在我們身邊的各個角落，大家幫這位阿姨找找，好嗎?”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊。指導員笑著走開了，而我們則是滿頭大汗地找著金錢。
我首先來到小樹林里，彎下腰邊走邊留意地上的東西。突然，我的眼睛被一枚亮晶晶的圓片吸引住了。拿起來一看，是一枚一元的硬幣，我高興得一蹦三尺高。接著，我又來到了放置衣物的包廂房里，仔細的搜尋，不放過一點兒蛛絲馬跡。在這個房間里，我找到了十個一元硬幣。我在心里想：應該差不多了!于是，我跑到指導員那兒“領賞”去了，指導員看了，驚奇地說：“哇!這位同學，你的變現很不錯嘛，找到了十一個硬幣，晚上一定重重賞你。”我羞澀的低下頭，摸摸后腦勺。
學雷鋒作文2
在陽光明媚的一天，少先隊員小軍和小明走在公園的小徑上。他們走著走著，感到很累。于是，馬上坐到石凳上，大口大口的喘氣。突然，他們看到一個白發蒼蒼的老爺爺拿著很多的東西慢慢地走過去。他們看到了那位老爺爺，都心想：我們要幫助這位老爺爺。他們兩個人商量好了，決定小軍幫老爺爺拿東西，小明扶老爺爺。說干就干，小明和小剛一起跑到老爺爺身邊對老爺爺說：“我們來幫助您吧。”說完，小軍馬上把老爺爺手中的東西拿了過來，小明也上前扶那位老爺爺，他們走了很久，終于走到了老爺爺家。他們把老爺爺扶到家里后，看見老爺爺的家里很臟。這時，小明對老爺爺說：“老爺爺，您家怎么這么臟呀？”那位老爺爺對小明說：“我的老伴兩年前就離開我了，我的兒子成家后，就離開這里去北方生活了，沒有回來看過我一次，也沒有寄錢來給我，我每天只能靠賣垃圾來維持生活，所以家里很亂。”小明和小剛聽到老爺爺說的話后，覺得老爺爺很可憐，于是對老爺爺說：“老爺爺，您別傷心，以后我和小剛一到周末都會來您家幫您，我們現在先幫您打掃您家吧。”說完，小明和小剛便開始打掃了，過了半個小時，小明和小剛就把老爺爺的家給打掃好了。小明走過來對老爺爺說：“老爺爺，我們要回家了，再見，周末我們再來看您。”老爺爺抓住小明的手對小明說：“你們真是好孩子，謝謝你們。”小明對老爺爺說：“老爺爺，不用謝，我們是少先隊員，要學習雷鋒叔叔，多為人民做好事。”說完，小明和小剛便離開了老爺爺的家。
小明和小剛真是兩個小雷鋒啊！
學雷鋒作文3
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
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