一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關,下面就是有關漂亮數學的手抄報內容大全,歡迎大家閱讀!

小學數學量的計算單位及進率歸類
1、長度計量單位及進率:千米(公里)、米、分米、厘米、毫米
1千米=1公里 1千米=1000米
1米=10分米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米
2、面積計量單位及進率:平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米
1平方千米=100公頃
1平方千米=1000000平方米
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
3、體積容積計量單位及進率:立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升
4、質量單位及進率:噸、千克、公斤、克
1噸=1000千克
1千克=1公斤
1千克=1000克
5、時間單位及進率:世紀、年、月、日、小時、分、秒
1世紀=100年 1年=12月
1天=24小時 1小時=60分
1分=60秒
(31天的月份有1、3、5、7、8、10、12月份, 30天的月份有4、6、9、11月份, 平年2月28天,閏年2月29天)
常用計算公式表
1、長方形面積=長×寬,計算公式S=ab
2、正方形面積=邊長×邊長,計算公式S=a×a=a2
3、長方形周長=(長+寬)×2,計算公式C=(a+b)×2
4、正方形周長=邊長×4,計算公式C=4a
5、平行四邊形面積=底×高,計算公式S=ah
6、三角形面積=底×高÷2,計算公式S=a×h÷2
7、梯形面積=(上底+下底)×高÷2,計算公式S=(a+b)×h÷2
8、長方體體積=長×寬×高,計算公式V=abh
9、圓的面積=圓周率×半徑平方,計算公式V=πr2
10、正方體體積=棱長×棱長×棱長,計算公式V=a3
11、長方體和正方體的體積都可以寫成底面積×高,計算公式V=sh
12、圓柱的體積=底面積×高,計算公式V=sh

數學的名言
1. 如果一個人的注意力經常不能集中,那就讓他學習數學好了。因為在證明數學定理時,即使是一剎那的思想不集中,就必須重新開始。 ——F. Bacon,1561-1626
2. 數學知識使思維增加活力,使之擺脫偏見、輕信和迷信的束縛。
3. (英統計學家J. Arbuthnot, 1667-1735)
4. 數學語言對任何人來說,不僅是最簡單明了的語言,而且也是最嚴格的語言。
5. (英國大法官H. P. Brougham, 1778-1868)
6. 歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數學使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
7. 學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規律,無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那么數學就反映和揭示了造物主的智慧,并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。 ——Chancellor,W.E
8. 一個人就好像一個分數,他的實際才能好比分子,而他對自己的估價好比分母。分母越大,則分數的值就越小。 ----托爾斯泰
9. 天才=1%的靈感+99%的血汗。 ---- 愛迪生
10. 要利用時間,思考一下一天之中做了些什么,是„正號‟還是„負號‟,倘若是„+‟,則進步;倘若是„-‟,就得吸取教訓,采取措施。” ----季米特洛夫
11. 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時,寫下一個公式:A=x+y+z。并解釋道:A代表成功,x代表艱苦的勞動,y代表正確的方法,Z代表少說空話。 ----愛因斯坦
12. 一個人的`貢獻和他的自負嚴格地成反比,這似乎是品行上的一個公理。----拉格朗日
13. 時間是個常數,但對勤奮者來說,是個„變數‟。用„分‟來計算時間的人比用„小時‟來計算時間的人時間多59倍。 ——俄國歷史學家雷巴柯夫
14. 人腦是這樣一臺計算機,它在一個相當低的準確水平上,非??煽康剡M行工作。 --- 馮 · 諾伊曼
15. 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數學。 ——華羅庚
16. 數學之所以比一切其它科學受到尊重,一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的,而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。„。數學之所以有高聲譽,另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化,給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦
17. 數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 ——馮紐曼
18. 不管數學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基
19. 音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質生活,但數學能給予以上的一切。 ——克萊因
20. 哲學家也要學數學,因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。„„又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 ---柏拉圖
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