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讀書節(jié)作文1
一年一度的“圖書漂流節(jié)”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學(xué)們以書換書，能更好地發(fā)揮圖書的作用。同學(xué)們拿出一些已經(jīng)看過的書換取一定數(shù)量的代幣券，在圖書節(jié)時(shí)，各個(gè)班級(jí)將全班捐贈(zèng)的書可以拿去“賣”，同學(xué)們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節(jié)上，班級(jí)之間也會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”，看哪一個(gè)班級(jí)的書最暢銷，最先被“搶售一空”。
圖書節(jié)這天，我們班的同學(xué)都特別興奮，因?yàn)榭梢钥吹胶芏嗪脠D書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當(dāng)一回售貨員，體會(huì)到“買賣”的樂趣。
真要做好“買賣”也是一件不簡(jiǎn)單的事情喲。特別要提一提為班級(jí)服務(wù)和充當(dāng)“售貨員”的同學(xué)：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學(xué)大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復(fù)使用保管代幣券，在代幣券上做記號(hào)的；最讓人感動(dòng)的'是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時(shí)候，他為了讓我們班盡快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到?jīng)]人來買時(shí)，不惜“虧本”，用“降價(jià)”來吸引其他同學(xué)來買。結(jié)果，原本需要9個(gè)代幣券的，他最后只賣了6個(gè)代幣券。功夫不負(fù)有心人，我們班在全班同學(xué)的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級(jí)。
在回教室的路上，同學(xué)們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級(jí)！同學(xué)們都期盼著下一期圖書節(jié)再次到來！
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《孤獨(dú)的池塘》
一個(gè)個(gè)短篇，薩岡不動(dòng)聲色地描繪出法國(guó)中產(chǎn)階級(jí)聲色犬馬背后的失落、孤獨(dú)與無措。她屬于他們，她一直享受著這樣的生活，但此刻她更像是一個(gè)在高處的旁觀者，冷眼將中產(chǎn)階級(jí)們感知到卻不愿承認(rèn)或無法言說的一切看得清清楚楚，又以四兩撥千斤的方式表達(dá)出來。這樣的小說在冬日讀，沒有太多負(fù)擔(dān)，但總能在回味的某個(gè)時(shí)刻冷不丁擊中內(nèi)心薄弱的某處，以致讓人恐懼起生存之輕來。但想來，比起書里同名短篇的女主角，大多數(shù)人的恐懼也僅是一閃而過，便復(fù)歸生活平庸的熱鬧之中。
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《喝茶是修行》
茶作為一種物質(zhì)，說淺了就是一種農(nóng)產(chǎn)品，說白了就是一種飲料，說大了是“東方神葉”，關(guān)于這片葉子眾說紛紜，千百年來，東方的智者們卻頗有傳承地將茶與生命的本真，與天地的本我聯(lián)系在一起，“通往茶道的路途，往往也是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程，不只是對(duì)于茶道認(rèn)識(shí)的提高，也是自己內(nèi)心的不斷覺醒與了悟”。一位美國(guó)茶人有了這樣的體悟。是的，茶讓你見山是山，然后又不是山，接著又回到了山。一杯茶，妙有。
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普洱茶人里有這么一句話：“喝茶的終極是到普洱茶，而喝普洱茶的終極是品普洱老茶”。且勿論這樣的感受是否只是普洱茶人一家之談，但老茶的興起則已是經(jīng)年長(zhǎng)久。關(guān)于老茶的概念，簡(jiǎn)單以陳化時(shí)間為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，有人以15年為界，大于則稱之為老，有人又以20年為線，無論15、20，《普洱茶》一書里介紹的老茶的年齡都是大于的，一冊(cè)在手，漲知識(shí)亦可，按圖尋茶亦可，相當(dāng)歡喜。
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李娟生活在新疆阿勒泰地區(qū)，從未受過任何專業(yè)文學(xué)訓(xùn)練，但是你讀到她，絕對(duì)會(huì)迷戀。她的文字讀來會(huì)讓你有種在寒冬里走進(jìn)了春天的花園般的感覺。
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