雷鋒同志是一位十分有代表性的共青團員，他的事跡幾乎家喻戶曉。下面是小編整理分享的黑板報學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，一起來看看吧。
有這么一個人，他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。沒錯，他就是雷鋒，一位可歌可泣的民族戰(zhàn)士。
雖然雷鋒英年早逝，但他所留下的精神，永遠不滅。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
我們要像雷鋒一樣，助人為樂，勤儉節(jié)約，有愛國的思想。不要說你人做不到，其實是你的心做不到。我們每一個人都有像雷鋒一樣健全的肢體，為什么不試試助人為樂呢?如果每人都像雷鋒一樣有愛心，那么殘害幼兒的“溫嶺女教師虐童案”還會發(fā)生嗎?
雖說雷鋒出生的20年代早已過去，但他的精神還沒被人忘卻，現(xiàn)代的吳菊萍，吳斌不都是很好的例子嗎?也許有人說“我還小!那些都是大人的事情!”但事實卻不是那樣，每個人都可以有雷鋒精神，比如雷峰精神里的勤儉節(jié)約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧?再比如助人為樂著一項，在公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街這也不難吧?可為什么有人會做不到呢?“為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗”，這的確不是我們的事，但其他的，你總可以做到吧?
雷鋒精神代代相傳，只要有雷鋒的釘子精神，虐待，貪腐這些事還會存在嗎?“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”雷鋒精神何嘗不是這樣的呢?如果每個人都有這樣的認識，還會有人因為沒有愛而自殺嗎?這樣，人間豈不是更溫暖些?、
希望我們每個人都有雷鋒精神，這樣，社會才會進步，才會使世間更溫暖
上一年買的書,覺得日記不大好看,有時候?qū)嵲陂e得無聊,就拿出來愛看看,只看了一篇,我就覺得這本書不錯了,因為,這里面不僅是日記,還有許多雷鋒的小故事,更多的,則是對于我心靈的洗禮.每篇的最后,還有一個感悟名篇,是一些作家.詩人對于雷鋒的贊揚,例如,宋洋的<<雷鋒頌>>:雷鋒同志所以成為一個偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士,同他始終堅持學(xué)習(xí)毛澤東同志的`著作是分不開的.他總是認真地?zé)崆檠笠绲貙W(xué)習(xí)著,有時甚至是含著激動的眼淚學(xué)習(xí)著.毛澤東思想的光芒.照亮了他的思想,使他懂得了:活著不僅僅是為了報個人的深仇大恨,而是為了整了無產(chǎn)階級的解放事業(yè),為了壯麗的共產(chǎn)主義!通過學(xué)習(xí),雷鋒的階級覺悟在一步一步提高.
我最喜歡看的,是日記背后的故事,它記敘了雷鋒入黨以來的許多事件.就說他怎么參加中國人民解放軍的吧!1958年12月初,新一年的征兵又開始了,雷鋒在他們廠里第一個發(fā)言,他說:"當(dāng)兵是我們的義務(wù),保衛(wèi)祖國是我們的光榮職責(zé).我堅決要求黨總支批準我報名應(yīng)征."可工廠里征兵名額有限,而且雷鋒在廠子里表現(xiàn)突出,領(lǐng)導(dǎo)們都不舍得他走,就不同意他報名,于是,他就跑到遼陽市人民武裝部向管征兵的余政委表明了他要參軍的決心.政委見他那么想?yún)④?就讓他先到體檢站體檢,可他只有154厘米,量身高時,他還故意挺了挺身子,稍稍踮起了腳,稱體重時,他努力往下壓,可還只有48公斤.內(nèi)科檢查,醫(yī)生掀開他的內(nèi)衣,看見一道傷疤,雷鋒咬牙切齒地說:"這是舊社會在我身上留下的罪證,就是為了人們永遠不要再有這樣的傷疤,我才堅決要來參軍的!"醫(yī)生們見他那么固執(zhí),也幫他說了話,于是,雷鋒幾經(jīng)波折,終于進了軍隊,入伍時,他還被當(dāng)作新兵代表,上臺講了話呢!
雷鋒誓言也很不錯,他說的每一句話都令人深思,他說:"我們決不能'好了傷疤忘了疼',應(yīng)該'飲水思源'.他說:"我要學(xué)習(xí)黃繼光那種堅定的無產(chǎn)階級立場,學(xué)習(xí)他勇敢堅強的革命意志,學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì),學(xué)習(xí)他關(guān)心別人比關(guān)心自己為重,學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)為黨工作的精神,學(xué)習(xí)他勤勞樸實的性格,學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)渴求進步的精神,學(xué)習(xí)他為祖國人民英勇戰(zhàn)斗的精神."他還說我覺得要使自己活著,就是為了使別人過得更美好"……
雷鋒雖然身子不高,但他的精神卻比珠穆朗瑪峰還要高!
今天上午，我和我的好友要坐車出去玩。我們來到公交車站點看到站點等車的人很多，我們等了一會兒，公交車就來了。
我們讓人擠的好不容易上了車，我們隨著人流向車箱的后面慢慢地走去。此時此刻車里的人都快被擠成相片了。可能是今天的天氣春意昂然暖洋洋的，所以出門的人多，我倆好不容易才找到一個角落站住了。馬路上行駛的車很多所以車開得很慢，公交車前進發(fā)出的動靜就像催眠曲，讓我昏昏欲睡。就在我快睡著的時候一個急剎車把我晃醒了，原來到站了，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，這時在前面坐著的乘客都紛紛的起來爭著給老人讓座位。奇怪的是老人擺擺手繼續(xù)往車廂的后面走去。這時有一位阿姨問老人為什么不坐呢?老人說她只坐一站就下車了到時候來不及下車，這時后坐在車門口的人都讓出了自己的座位給老人，老人在人的攙扶下坐到了滿意的位子上。
我被這些人的舉動所感動了。如果今天我有座位我也會毫不猶豫的讓座。我想：一個人做好事的力量是不夠的，只有大家都做好事的話，那么我們整個社會的大家庭人人都是活雷鋒，大家都互相團結(jié)友愛的如同一家人。
在學(xué)校里的一個下午，老師說：“要寫字比賽了，大家把鋼筆拿出來”，我拿出了鋼筆，又拿了一張三十字的紙。
老師寫了第一個字“搜”，我打開鋼筆寫了一下，我的鋼筆墨水干了，我焦急的向后面的同學(xué)借了一支鋼筆，才寫了二個字就被要了回去，老師寫了第二個字“胸”，我著急的都要哭了，怎么辦呢?這時，我前面的同學(xué)她只有一支鋼筆還借給了我，我心里多么的激動呀!可我顧不上說話，急忙的寫著，老師寫了第三個字“編”我把鋼筆給了前面的同學(xué)，她還沒寫完，就給了我，我說：“你先寫吧!”，她說：“你快寫吧……”我只好拿起了筆寫了三個字，又把沒跟上的字補了上來，老師說寫了“突”字，讓我們寫，讓我們寫，我把筆給她，她說“我有墨囊”，我眼睛亮了起來，也給了我一個，怎么把它打開呢?我把墨囊放進鋼筆里一按，吧的一聲打開了，我寫了寫，有油了，我說了一聲“謝謝”，就寫了起來……
下課了，我寫完了。
第二天，我又拿了個新墨囊給了她，她也沒要。這件事讓我多么難忘，因為老師寫的什么字我都記得很清楚。
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