法律顯示了國家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。下面就是小編整理的關(guān)于法制花邊手抄報(bào)資料內(nèi)容，歡迎大家閱讀與了解。

　　法制教育講座內(nèi)容及教案：《食品安全法》教學(xué)方案

　　一、 教學(xué)對象：小學(xué)四年級學(xué)生

　　二、 課時(shí)安排：小學(xué)四年級第二學(xué)期 本章教學(xué)2課時(shí)

　　三、 教學(xué)主要目標(biāo)：

　　1初步了解《食品安全法》的修訂背景和概況;

　　2初步知曉《食品安全法》中的一些專用名詞解釋;

　　3學(xué)習(xí)運(yùn)用本法辨析是非，分析案例，提高學(xué)生食品安全意識(shí);

　　4教給學(xué)生食品安全常識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安全飲食的習(xí)慣和初步的食品維權(quán)意識(shí)。

　　四、 教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、介紹《食品安全法》的修訂背景：

　　《中華人民共和國食品安全法》最初是什么時(shí)候通過和實(shí)施的?

　　(《中華人民共和國食品安全法》經(jīng)全國人大常委會(huì)五次審議，最終于2009年2月28日第十一屆全國人大代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議通過，并于2009年6月1日起實(shí)施。)

　　二、介紹《食品安全法》的概況。

　　《中華人民共和國食品安全法》分為十章，共104條。

　　第一章　總　　則(10)

　　第二章　食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和評估(7)

　　第三章　食品安全標(biāo)準(zhǔn)(9)

　　第四章　食品生產(chǎn)經(jīng)營(30)

　　第五章　食品檢驗(yàn)(5)

　　第六章　食品進(jìn)出口(8)

　　第七章　食品安全事故處置(6)

　　第八章　監(jiān)督管理(8)

　　第九章　法律責(zé)任(15)

　　第十章　附　　則(6)

　　三、知曉《食品安全法》中的一些專用名詞解釋：

　　食品：各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)既是食品又是藥品的物品,但是不包括以治療為目的的物品。

　　食品安全：指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

　　預(yù)包裝食品：指預(yù)先定量包裝或者制作在包裝材料和容器中的食品。在工商審批中原定型包裝食品現(xiàn)修改為：預(yù)包裝食品。可直接提供給消費(fèi)者或者直接用于餐飲服務(wù)的食品。

　　食品添加劑：指為改善食品品質(zhì)和色、香、味，以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)。

　　食物中毒：指食用了被有毒有害物質(zhì)污染的食品或者食用了含有毒有害物質(zhì)的食品后出現(xiàn)的急性、亞急性以及其他食源性疾病。

　　食品安全事故：指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品，對人體健康有危害或者可能有危害的事故。

　　四、《食品安全法》的名稱之爭及其意義