數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具,亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。下面就是小編收集的數(shù)學(xué)王國(guó)手抄報(bào)內(nèi)容資料,歡迎大家閱讀!

數(shù)學(xué)王國(guó)作文
圣誕節(jié)的前一天,數(shù)學(xué)王國(guó)的小巷熱鬧非凡:乘號(hào)阿姨的禮物小商店被前來(lái)購(gòu)買禮物的數(shù)字小朋友擠得水泄不通;除號(hào)叔叔買了一大袋子不同顏色的小數(shù)點(diǎn),用來(lái)裝飾他的新房子;減號(hào)哥哥也拿著一把小剪刀,把空氣中的怨氣都剪到了他的小袋子里;街道上“嘀嘀”直響的送禮小汽車,也給數(shù)字王國(guó)的圣誕節(jié)增添了幾分喜慶的氣氛。
圣誕老人背著一個(gè)裝著許多禮物的大口袋,乘著用等號(hào)搭建起來(lái)的馬車,把各種各樣的小禮物發(fā)放到每戶數(shù)字人家孩子的小襪子里,然后,用神奇的魔法棒在他們的頭上一點(diǎn),他們就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。
當(dāng)圣誕老人來(lái)到小6的家里時(shí),發(fā)現(xiàn)小6正在給爸爸洗腳呢!圣誕老人想:真是一個(gè)孝順的孩子!我一定多送點(diǎn)禮物給他。圣誕老人把男孩子喜歡的小坦克、小飛機(jī)拿出來(lái),準(zhǔn)備放進(jìn)小6的.小襪子里。可是,他在屋子里左看看、右瞧瞧,都沒(méi)有看到小6的小襪子。這可難不倒聰明的圣誕老人,他拿出一雙漂亮的小襪子,裝上送給小6的小禮物,悄悄地放到了小6的床上,這才安心地走了。
接著,圣誕老人又來(lái)到了小0的家里,瞧瞧他,爸爸在旁邊給他扇扇子,媽媽給他端來(lái)一杯牛奶,而他呢,正開(kāi)著電腦玩游戲呢!
圣誕老人感到十分不滿——我們強(qiáng)大的數(shù)學(xué)王國(guó)竟然還有這樣的“小皇子”!還想要禮物?哼!想得美!我不但不會(huì)給你禮物,還要懲罰你呢!圣誕老人憤憤地想。圣誕老人解開(kāi)倒霉空氣袋的繩子,把倒霉的空氣全部倒進(jìn)了小0的房間里,還把他房間里所有的歡喜空氣收到了他的壓縮小袋子里。
深夜,數(shù)學(xué)王國(guó)的燈都熄滅了,到處一片漆黑。圣誕老人的工作也做完了,他帶著他那些神奇的儀器,回到了小屋,美美地睡覺(jué)了。數(shù)字小朋友們也都鉆進(jìn)了它們各自溫暖的小窩,舒舒服服地度過(guò)了用歡樂(lè)做成的夜晚。只有那個(gè)不懂事的小0,倒霉得翻來(lái)覆去睡不著啦!

數(shù)學(xué)小故事之《小虎漫游數(shù)學(xué)王國(guó)(巧過(guò)數(shù)字河)》
有一天,小虎和小莉姐弟倆一起出去玩。他們倆走著走著,忽然面前出現(xiàn)了一條河,河上沒(méi)有橋,小虎想游過(guò)去,可當(dāng)小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來(lái):“小莉,河里有鱷魚(yú)!”
細(xì)心的小莉發(fā)現(xiàn)河中有許多露出水面的石頭,只是有個(gè)怪現(xiàn)象,那就是每塊石頭上都有數(shù)字。
小虎不管三七二十一,走在前面,一邊走還一邊報(bào)數(shù):“1、2、3、5、8。”
突然小虎停了下來(lái)說(shuō):“8的前面有好幾塊石頭,該走哪一塊呢?”
小莉提醒道:“小虎當(dāng)心,不能亂走,我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字好像有規(guī)律!”
于是他倆停下來(lái)進(jìn)行研究:1、2、3、5、8、(?)、(?)……,小莉:“8后面應(yīng)該是幾?”
小莉思考了一會(huì)兒興奮的說(shuō):“我知道了!你看每個(gè)數(shù)字都是它前面兩個(gè)數(shù)字的和,所以8后面應(yīng)該是5+8=13。”
小虎接過(guò)話說(shuō)道:“太簡(jiǎn)單了!13后面應(yīng)該是21、21后面應(yīng)該是34……”這樣他倆成功的渡過(guò)了數(shù)字河!
閱讀啟發(fā):大自然中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,只要我們善于觀察、多動(dòng)腦筋、認(rèn)真思考,就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)真得很奇妙!

關(guān)于數(shù)學(xué)的名言
1、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
2、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn),它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。—— 開(kāi)普勒
3、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。—— 馮紐曼
4、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者,不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)。—— 努瓦列斯
5、數(shù)學(xué)家毫不顧及聲明或猜想,他們僅僅根據(jù)定義和公理,并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上,現(xiàn)在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱之為科學(xué)事不正確的,因?yàn)椴孪胪笾谀撤N見(jiàn)解或主張,因而他不能由此而產(chǎn)生知識(shí)。——Reid,Thomas
6、數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外,人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一,而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此,數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí),技能與文化的主要構(gòu)成要素,而知識(shí)與技能是得傳授給下一代,文化則得傳承給下一代的。——錄自德國(guó)數(shù)學(xué)家HermannWeyl語(yǔ)
7、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。——培根
8、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。——羅素
9、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。—— 維特根斯坦
10、數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙,忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí),因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是,忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽,最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施。——Bacon,Roger
11、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。——克萊因
12、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就。——米斯拉
13、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
14、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)。——黑格爾
15、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
16、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學(xué)派
17、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。——恩格斯
18、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。——柏拉圖
19、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯
20、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德
21、數(shù)學(xué)是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活;試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 ——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》
22、數(shù)學(xué)是一種理性的精神,使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。——克萊因
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