我們要真正的學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的的，像海參，魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗里是空的，就能裝進(jìn)很多東西。下文是寫雷鋒簡單的手抄報(bào)圖片大全，歡迎大家閱讀與了解。
中班活動：雷鋒的故事
活動目標(biāo)：
1.了解雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的解放軍戰(zhàn)士。
2.體驗(yàn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是一件快樂的事，要多為別人做好事。
活動準(zhǔn)備：
1.課件《雷鋒的故事》。
2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學(xué)、深夜學(xué)習(xí)的圖片(見掛圖)。
3.有補(bǔ)丁衣服一件。
4.勞動工具若干。
活動過程：
一、教師播課件【雷鋒叔叔】，簡單了解雷鋒。
教師：照片上是誰?你聽說過有關(guān)雷鋒的故事嗎?
二、結(jié)合掛圖介紹雷鋒，重點(diǎn)講述雷鋒刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的事跡。
1.出示雷鋒深夜學(xué)習(xí)的畫面。
教師:雷鋒在干什么?你看得出，他這是什么時(shí)候在看書?
小結(jié):雷鋒從小侯沒有上過學(xué)，為了讓自己能多掌握知識，他就利用晚上的時(shí)間，多看書、多閱
讀，讓自己懂得更多的道理，這是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的`雷鋒。
2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學(xué)的畫面。
教師：雷鋒又在干什么?這時(shí)的天氣怎樣?雷鋒的表情是什么樣的?
教師：你覺得雷鋒是個(gè)什么樣的人?
3.出示雷鋒送老奶奶的畫面。
教師：雷鋒在干什么?他為什么要送老奶奶呢?讓我們一起來聽故事《助人為樂的雷鋒叔叔》。
三、教師播放課件【故事欣賞】，欣賞故事：《助人為樂的雷鋒叔叔》。
教師：你聽到了什么?故事里的雷鋒叔叔是怎樣做的?雷鋒叔叔做了哪些好事呢?
四、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，體驗(yàn)助人為樂的快樂。
1.教師：你覺得雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人?我們應(yīng)該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?
2.播放課件【學(xué)雷鋒】。
教師：你想為班級做什么好事呢?
3.幼兒可以分散活動，體驗(yàn)為班級做好事的樂趣。
活動延伸：
1.可以將雷鋒的圖片貼在活動室供幼兒講述，體驗(yàn)雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。
2.在班級中開展“爭當(dāng)小雷鋒”的活動，并獎勵(lì)幼兒“小雷鋒”標(biāo)識。
讀《雷鋒故事》有感400字作文
今天，我讀了雷鋒叔叔的故事，雷鋒叔叔它不僅工作積極，而且全心全意為人民服務(wù)，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。
雷鋒叔叔1960年應(yīng)征入伍，1960年11月加入共產(chǎn)黨。他牢固的樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)黨主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，雷鋒他懂得“忠于黨、忠于社會、忠于社會主義”。而我們社會中卻有一些人不“忠于黨、忠于社會、忠于社會主義”，而是做一些見不得人、偷雞摸狗的事，難道他們就不害臊嗎?還有一些人，路旁有乞丐懇求施舍，連看也不看一眼，可你們知道嗎?也許，你這時(shí)的一元、兩元會給他們帶來一線希望呀!孟子曾經(jīng)說過一句話：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，意思是：在贍養(yǎng)自己的長輩時(shí)不應(yīng)該忘記那些與自己沒有血緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小孩時(shí)不應(yīng)該忘記那些與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。這無疑是我中華民族長期一貫的傳統(tǒng)博愛思想。理應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大呀!
真心希望每一個(gè)人都能想雷鋒那樣助人為樂!
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