如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢?這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手并用的創(chuàng)造過程，是他的文化修養(yǎng)、生活情趣、精神風貌和藝術修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)黻P于消防安全的手抄報資料，歡迎大家閱讀。

　　關于消防安全的手抄報資料篇一：重視消防

　　在長假過后,我偶爾會去上上網(wǎng)。有一天我突然在看網(wǎng)頁時，有一個不太引人注目的題目吸引了我——《居民樓突然起大火 幸好消防隊及時》。

　　我覺得這事有必要看一看，于是就輕輕得點了點鼠標，進入了這個網(wǎng)頁。在這個網(wǎng)頁里，有許許多多關于消防事故的故事，我一一點開看了看，都是關于消防的故事，有些讀了讓人有些欣慰，人們都安全轉移了;有些讀了讓人虛驚一場，原以為救不出來了卻被消防隊救出;有些看了讓人難過，有人在事故中離我們而去了。這些故事讓我看得眼花繚亂，但是有一個題目讓我不禁要去看看，因為這篇文章給我的感受太深了!

　　故事是這樣的：10月11日凌晨，位于紹興市區(qū)丁向弄的高富中心小區(qū)1幢4單元201室突然起火，80多歲的姐弟倆被困陽臺。這時這兩位老年人應該先向鄰居求救，或是向消防隊求救，但這兩位老人卻沒有這樣做，他們就是在房間里坐著，一點都沒有辦法。等到凌晨3時15分的時候，消防隊才接到一位居民打的電話說丁向弄高富中心小區(qū)1幢4單元201室起火了，里面可能有老人被困了。接著一輛消防車馬上趕到，才將老人救出，沒想到這時的兩位老人都已經(jīng)進入昏迷狀態(tài)!樓下的居民有的說老人好運氣，遇到了一個馬上報警的人;有的說他們的生死都掌握在消防隊員的手里，還好消防隊動作快，救出了他們;還有的說他們也太不動腦筋了，連報警都不知道。其實我覺得并不是報警的人好，也不是消防隊厲害，而是老人們根本不懂消防知識!

　　我認為，這一場火災的損失是完全可以減少的!我覺得，在這場火災中，隱藏著許多問題：既然發(fā)生了不可避免的災難，就應該及時向消防隊求救，為何這兩位老人卻在家中不知所措?他們?yōu)槭裁床粓缶瑸槭裁床幌蚵啡饲笾兀质菫槭裁磧晌焕先嗽谶@么緊急的情況下不作一些逃生準備?這些都是這場火災給我?guī)淼囊蓡枺贿^，現(xiàn)在我已經(jīng)知道答案了，最最關鍵的就是現(xiàn)在的人們缺少消防防護意識。

　　我留心觀察了一下，在一些居民樓道里，都沒有安裝消防栓。在一些公共場所里，也不太有消防栓，即使有也不會用它，到現(xiàn)在消防栓的門還沒開過一次，管子是扁扁的，就連出水口都生銹了，樣子很難看。我想如果在居民樓道里都安裝消防栓，并且經(jīng)常檢查水管是否完好無損，也要學會使用它，當然也可以在小區(qū)里多舉辦消防演習，這樣這一類的災難就完全可以避免，哪怕是發(fā)生了，損失也可以減少。也不至于聳聳肩膀束手無策吧!而且我發(fā)現(xiàn)，人們的消防意識很淺薄，一點都不懂消防知識，把消防隱患拋在腦后，不論什么事情都是等消防官兵，難道人們就只能靠消防官兵嗎?就不能有一點意識嗎?如果沒有消防隊人們就只能等著別人去救他嗎?這都是不應該發(fā)生的事呀!

　　所以，我認為，只要大家學一點消防知識，哪怕是備用也好。如果大家都懂消防知識，就可以在事故發(fā)生時派上用場，相反如果不重視消防的話，就有可能發(fā)生像這樣的事情，然而巨大的損失也將成為消防意識淺薄的后果。

　　關于消防安全的手抄報資料篇二：學習消防知識

　　今天老師帶領我們看了一個關于消防知識的影片,使我受到了很大的震動.

　　火災是非常可怕的,近十幾年來火災吞噬了上萬人的'生命,經(jīng)濟損失達5.2億元.要知道水火無情,可是大多數(shù)火災卻是人為的原因造成的.很多原因造成火災,如蠟燭,蚊香,用電不當都可以引發(fā)火災.前幾天發(fā)生在上海商學院幾位女生因火災失去了年輕寶貴的生命.她們就是用違規(guī)電器造成電線短路造成的.在生活中我們要時刻注意不要玩明火,還要監(jiān)督周圍的人.在片中我看到一個實例,在某個周末,小王在實驗室里做實驗,老師叮囑他要注意安全,然后就走了.由于這個實驗很簡單,小王一下就完成了.他離開公司的時候忘了關酒精燈,結果酒精燈點燃了化學品,化學品引發(fā)了整個大樓著火.還好是周末,沒有人員傷亡.小王也為此付出了沉重的代價,他面臨著法律的懲罰.僅僅是因為一時小的疏忽而釀成了大禍.

　　我們每個人都要學習消防知識,深知烈火無情,生命是寶貴的.一個小小的錯誤可能會失去生命,要養(yǎng)成防火的好習慣，如檢查家里的用電安全。.我們不僅要學習預防火災的知識,還要學會火災后如何應對逃生的知識.,例如出門旅行住酒店,看電影等,要先知道安全通道在哪里.。在影片中我還學到了火災自救的知識，要及時逃生，不要有半點猶豫。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個學校的學生都會經(jīng)常做消防演習,在這里我想向學校提建議,能否也給全校師生每年年定期做消防演習,防患于未然..

　　關于消防安全的手抄報資料篇三：校園內火災自救方法

　　校園內的學生們，遇到火災時，該如何逃生自救?

　　1 早逃生。在一般情況下，火勢由初起到狂燒，只需十幾分鐘，留給人們的逃生時間非常短暫。因此，在發(fā)生火災時，一定不要埋頭搶救家庭財產(chǎn)而導致悲劇的發(fā)生，而是要快速逃離。

　　2、 要保護呼吸系統(tǒng)。　在逃生時用水蘸濕毛巾、衣服、布類等物品，用其掩住口鼻，以避免煙霧熏人導致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。如果煙霧較濃，膝、肘著地，匍匍前進。

　　3、 要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　　4、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

　　5、低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。但千萬要記住莫跳高樓，因為從10米以上(三層樓高)的高度往下跳，很少活命。為此，最要緊的是求救，應該立即用水蘸濕床單、被褥，用其塞緊門窗，防止煙霧滲透進來，同時要不斷地向床單、被褥上潑水，防止其干燥。

　　6、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

　　7、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　　8、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　　9、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

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