數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來的。下面是小編整理的數(shù)學(xué)樂園的手抄報圖片資料,歡迎大家閱讀與了解。

一年級數(shù)學(xué)活動課《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容:
人教版小學(xué)一年級上冊第82、83頁。
教學(xué)目標(biāo):
1.在“數(shù)學(xué)樂園”的一系列活動中,復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的順序,序數(shù)和基數(shù);鞏固10的組成,10以內(nèi)的加減法計算。
2.在游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和合作意識,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心;
3.在實踐中培養(yǎng)學(xué)生初步分析數(shù)據(jù),提取數(shù)學(xué)信息的能力,形成簡單的統(tǒng)計觀念。
教學(xué)過程:
一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
(播放音樂:幻燈片以及喜羊羊的歌曲。)
師:親愛的同學(xué)們,你們看今天都有誰來到我們的課堂上,和我們一起做游戲呢?
生:喜羊羊,美羊羊,沸羊羊,村長。
師:那我們就跟上他們的腳步,一起去數(shù)學(xué)樂園闖關(guān)吧!
(喊口號:數(shù)學(xué)樂園大闖關(guān),沖呀!)
二、闖關(guān)游戲
第一關(guān):對口令
師:沸羊羊是羊村的大力士,他要帶小朋友們過第一關(guān)——對口令。
(播放PPT)
游戲規(guī)則:屏幕上出現(xiàn)一個固定數(shù)字,沸羊羊說一個數(shù),同學(xué)說另外一個和它組成的數(shù)。說對了就算過關(guān)。
師:固定數(shù)字是幾?
生:5
師:沸羊羊他報了一個數(shù)字3,開動你聰明的小腦袋想一想,你要報幾才能和沸羊羊的3一起組成5呢?
生:我要報2,因為3和2組成5.
(多組練習(xí))
師:小朋友們厲害!有沒有信心闖下一關(guān)呀?
生:有!
(喊口號:數(shù)學(xué)樂園大闖關(guān),沖呀!)

第二關(guān):走迷宮
貪吃的懶洋洋帶著大家走進了迷宮,可是怎么也沒能找到出口。聰明的小朋友,你們能幫助他們嗎?
(播放PPT)
游戲規(guī)則:按照1、2、3……9的順序走出迷宮。
師:就請同學(xué)們在書上畫出自己走出迷宮的方法吧!
(展示學(xué)生的不同路線,說明方法多樣)
師:終于走出迷宮了你們開心嗎?
生:開心。
師:那我們看看接著又玩什么游戲吧!
第三關(guān):投球大比拼
(播放PPT)
喜羊羊隊VS一年級同學(xué)
師:我們將和喜羊羊他們比賽投球,贏了就可以得到老師準(zhǔn)備的獎品。你們想獲得獎品嗎?
生:想!
師:那我們選出我們班的投球能手吧!
(隨機按序數(shù)選取學(xué)生和記錄員)
1.兩隊開始比賽,其余同學(xué)拉拉隊,記錄員在黑板上作好記錄。
2.比賽結(jié)束,觀察黑板上的記錄情況,用一句話說說比賽結(jié)果。
3.頒獎
第四關(guān):送車票
師:數(shù)學(xué)樂園有趣嗎?既有游戲玩,還有獎品。相信同學(xué)們也累了,我們休息10秒鐘吧。輕輕閉上眼睛,倒數(shù)10秒鐘。
生:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0.
學(xué)生倒計時,教師將事先準(zhǔn)備好的車票隨機放在同學(xué)的桌上。
(播放錄音:怎么辦怎么辦?糊涂的老村長把喜羊羊們回去的車票弄丟了。他們還在數(shù)學(xué)樂園回不去了。)
師:村長可真不小心!親愛的同學(xué)們,你們快在自己的桌子上找一找,車票是落在我們班了?
學(xué)生在動手找尋車票。
生1:老師在我這。
生2:我這也有。
師:好,那你說說車票上寫什么了?你能告訴老師是誰的車票嗎?
生:8-5
師:那你來親手把車票送到喜羊羊那吧。
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