數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。下面是小編整理的數(shù)學(xué)樂園的手抄報圖片資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　一年級數(shù)學(xué)活動課《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版小學(xué)一年級上冊第82、83頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在“數(shù)學(xué)樂園”的一系列活動中，復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的順序，序數(shù)和基數(shù);鞏固10的組成，10以內(nèi)的加減法計算。

　　2.在游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心;

　　3.在實踐中培養(yǎng)學(xué)生初步分析數(shù)據(jù)，提取數(shù)學(xué)信息的能力，形成簡單的統(tǒng)計觀念。

　　教學(xué)過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　(播放音樂：幻燈片以及喜羊羊的歌曲。)

　　師：親愛的同學(xué)們，你們看今天都有誰來到我們的課堂上，和我們一起做游戲呢?

　　生：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，村長。

　　師：那我們就跟上他們的腳步，一起去數(shù)學(xué)樂園闖關(guān)吧!

　　(喊口號：數(shù)學(xué)樂園大闖關(guān)，沖呀!)

　　二、闖關(guān)游戲

　　第一關(guān)：對口令

　　師：沸羊羊是羊村的大力士，他要帶小朋友們過第一關(guān)——對口令。

　　(播放PPT)

　　游戲規(guī)則：屏幕上出現(xiàn)一個固定數(shù)字，沸羊羊說一個數(shù)，同學(xué)說另外一個和它組成的數(shù)。說對了就算過關(guān)。

　　師：固定數(shù)字是幾?

　　生：5

　　師：沸羊羊他報了一個數(shù)字3，開動你聰明的小腦袋想一想，你要報幾才能和沸羊羊的3一起組成5呢?

　　生：我要報2，因為3和2組成5.

　　(多組練習(xí))

　　師：小朋友們厲害!有沒有信心闖下一關(guān)呀?

　　生：有!

　　(喊口號：數(shù)學(xué)樂園大闖關(guān)，沖呀!)

　　第二關(guān)：走迷宮

　　貪吃的懶洋洋帶著大家走進了迷宮，可是怎么也沒能找到出口。聰明的小朋友，你們能幫助他們嗎?

　　(播放PPT)

　　游戲規(guī)則：按照1、2、3……9的順序走出迷宮。

　　師：就請同學(xué)們在書上畫出自己走出迷宮的方法吧!

　　(展示學(xué)生的不同路線，說明方法多樣)

　　師：終于走出迷宮了你們開心嗎?

　　生：開心。

　　師：那我們看看接著又玩什么游戲吧!

　　第三關(guān)：投球大比拼

　　(播放PPT)

　　喜羊羊隊VS一年級同學(xué)

　　師：我們將和喜羊羊他們比賽投球，贏了就可以得到老師準(zhǔn)備的獎品。你們想獲得獎品嗎?

　　生：想!

　　師：那我們選出我們班的投球能手吧!

　　(隨機按序數(shù)選取學(xué)生和記錄員)

　　1.兩隊開始比賽，其余同學(xué)拉拉隊，記錄員在黑板上作好記錄。

　　2.比賽結(jié)束，觀察黑板上的記錄情況，用一句話說說比賽結(jié)果。

　　3.頒獎

　　第四關(guān)：送車票

　　師：數(shù)學(xué)樂園有趣嗎?既有游戲玩，還有獎品。相信同學(xué)們也累了，我們休息10秒鐘吧。輕輕閉上眼睛，倒數(shù)10秒鐘。

　　生：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0.

　　學(xué)生倒計時，教師將事先準(zhǔn)備好的車票隨機放在同學(xué)的桌上。

　　(播放錄音：怎么辦怎么辦?糊涂的老村長把喜羊羊們回去的車票弄丟了。他們還在數(shù)學(xué)樂園回不去了。)

　　師：村長可真不小心!親愛的同學(xué)們，你們快在自己的桌子上找一找，車票是落在我們班了?

　　學(xué)生在動手找尋車票。

　　生1：老師在我這。

　　生2：我這也有。

　　師：好，那你說說車票上寫什么了?你能告訴老師是誰的車票嗎?

　　生：8-5

　　師：那你來親手把車票送到喜羊羊那吧。