漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。下面是簡(jiǎn)單漂亮的童話(huà)手抄報(bào)圖片資料大全，歡迎大家閱讀!

　　童話(huà)手抄報(bào)圖片大全簡(jiǎn)單漂亮：走進(jìn)童話(huà)世界 ——“1+X+Y”課型教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　小學(xué)語(yǔ)文人教版：三年級(jí)上冊(cè)第七單元《陶罐和鐵罐》

　　《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》之《愛(ài)的饋贈(zèng)》：《望星星》《兩只小青蛙》《獅子和老鼠》

　　課外相關(guān)內(nèi)容：《風(fēng)》《狐貍和花公雞》《犟脾氣的小鴨子》

　　古詩(shī)詞：《小兒垂釣》《池上》《村居》《所見(jiàn)》《清平樂(lè)•村居》《觀(guān)游魚(yú)》《四時(shí)田園雜興》《宿新市徐公店》

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1. 交流匯報(bào)本主題閱讀的收獲和體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中思考的能力。

　　2. 通過(guò)閱讀古詩(shī)詞、兒童詩(shī)歌、童話(huà)故事，感受經(jīng)典兒童讀物所包含的真摯感情。

　　3. 學(xué)會(huì)合作閱讀，能與大家分享讀書(shū)心得，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典兒童讀物的興趣。

　　4.能繪聲繪色講故事;初步嘗試寫(xiě)兒童詩(shī)、編童話(huà)故事。

　　[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　重點(diǎn)：能繪聲繪色讀講故事并明白一個(gè)道理或給人以啟迪。

　　難點(diǎn):編寫(xiě)兒童詩(shī)歌、童話(huà)故事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象能力.