讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情。下面是小編推薦給大家的讀書的主題小報，希望大家有所收獲。
讀書的主題小報一
讀書的主題小報二
讀書的主題小報三
讀書的征文
如果智慧是成功的彼岸，讀書則恰似一葉扁舟，滿載期望與你共同駛向前方;如果智慧是快樂的門扇，讀書則是一枚鑰匙，打開心靈伴你一齊成長;如果智慧是黎明的曙光，讀書則是一縷晨曦，沉淀笑靨和你力爭上游……
雨果說：人生的第一種饑餓就是無知。托爾斯泰說：沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實就是要讀書，沒有什么特殊的原因，好像初生的嬰孩，什么都不懂，什么都不會，什么都要教，什么都要自己來，什么都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說的，傻子自以為聰明，但聰明人明白他自己是個傻子。因為沒有知識，缺少知識，就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個很睿智的辨證，傻子因為覺得自己很聰明不愿讀書，所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠不會對現有狀況滿足，不斷積累時間讀書，因此，能夠不斷地提高。
學會讀書，擁有智慧。
我讀書，故我在。
劉向說：書猶藥，善讀之能夠醫愚。劉勰說：積學以儲寶，酌理以富才。如果說貧窮是幸福路上的絆腳石，讀書則是人生無法估量的財富，《圣經》里說讀書的價值勝過珍珠。
生在猶太家庭中的孩子，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個問題：如果有一天你們的房子被燒了，你的財產被人搶光，那么你們將帶領什么逃命孩子少不更事，天真單純，當然只會想到錢，也有的孩子會說金子鉆石等，但是他們的母親會告訴他：孩子，你們帶走的不就應是錢，也不是金子鉆石，而是書籍，因為只有書籍里的智慧是別人搶不走的。你只要活著，書籍和智慧就永遠跟著你。
我們明白，猶太民族是世界上公認的聰明智慧的民族。從上述故事看來，猶太人最早給孩子的財富是書籍，以及里面所賦予的智慧，這是多么的寶貴啊。
學會讀書，創造財富。
我讀書，故我在。
宋代學者程頤說：外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。
書籍傳承著人類的禮貌，承載著人類的靈魂;它是人類進步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧，無論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠的旅行。
我存在，故我讀書，
我讀書，故我在。
“沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣
把人帶往遠方
這渠道最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
承載著人的靈魂”
讀書的倡議書
親愛的朋友：
您熱愛讀書嗎？您經常讀書嗎？您品嘗過讀書的快樂嗎？
讀書，可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣；
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。
現在我們發出讀書倡議，讓我們一同感受讀書的魅力！
讀書吧！腹有詩書氣自華，書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，讓我們共同營造“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，倡導全體體育人努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，把讀書求知變成我們的內在需求，讓濃濃書香溢滿每一個角落！
讀書吧！不論您是運動員、教練員還是機關干部，希望我們每一個人都根據自己的興趣，選擇您所喜愛的書籍，參加到全員讀書中來！在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才；在讀書中弘揚優秀的`文化精神。讓濃濃的學習氛圍助力我們掌握知識、愛崗敬業，讓讀書為我們進步與成功奠定基礎。
讀書吧！經典是時間淘洗后留存的精品。經典的意義在于常讀常新，無論時光如何流轉，它們依然是讀書人書架上不變的風景。品讀經典，在領會、吸收前人思想智慧的同時，也拓寬了我們的思維，增強了我們的思想力，完善與升華了我們的人生觀和世界觀。
讀書吧！既要讀也要思。熟讀精思，博學篤行，全面發展，學而不思則罔，讀而不用則怠。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。讀書的可貴之處在于讀思結合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動異常，思接千載，釋書而執筆。
讀書吧！既要讀也要寫。古人云：不動筆墨不讀書。讀寫結合，以讀促寫，以寫促讀。放手寫下自己的學習工作中的所思所感所悟。學習將因寫而豐富，工作將因寫而生動，人生將因寫而精彩。
今天我們發出倡議：每天都讀書，每月讀完一本書，每季度和身邊的朋友、隊友分享一本好書，并隨時將您喜愛的段落摘抄記錄，寫下您的所思所想，讓讀書成為伴隨終身的習慣，我們期待以書會友，期待書香傳播四方！
讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。
讓我們每一個人都沐浴在書香的海洋里，讓讀書豐富我們的人生，讓書香潤澤我們的幸福！讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
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