足球運動是以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。下面為大家分享了校園足球小報，歡迎借鑒！

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　　足球犯規(guī)和處罰

　　被指定為擔(dān)任比賽裁判工作的裁判擁有球場上最高的權(quán)威。裁判貫徹實施比賽規(guī)則并對爭議作出裁決。裁判有兩名助理裁判協(xié)助，助理裁判分別位于兩側(cè)的邊線之上。助理裁判在球越界時作出示意（服從于裁判的決定）并決定由哪支球隊擲界外球、開球門球或角球。助理裁判還會幫助裁判確定是否發(fā)生越位犯規(guī)，而且通知裁判有替補球員想要入場比賽。

　　球員必須了解犯規(guī)情形以及可能導(dǎo)致的處罰。不合時宜的處罰對球隊的打擊是巨大的，會導(dǎo)致失去勢頭、人員更換，甚至是對方球隊進球。所以要了解以下犯規(guī)情形和處罰，以及怎樣做才能在比賽期間避免這些犯規(guī)。

　　越位

　　所有球員應(yīng)該都對越位非常熟悉。比賽時，如果球員比球距離對方的球門線更近則構(gòu)成越位，但是以下情形除外：

　　該球員位于自己的場地內(nèi)；

　　至少有兩位對方的球員比該球員距離對方的球門線更近。

　　只是因為球員處于越位位置，并不意味著裁判一定會吹哨判他越位。僅當(dāng)自己的隊員觸球或者控球時，裁判判定處于越位位置的球員干擾了比賽或?qū)κ郑蛘咄ㄟ^越位取得了優(yōu)勢，才會判定該球員越位并進行處罰。球員不會僅因為處于越位位置或者直接接到球門球、角球或界外球就被判越位。

　　越位犯規(guī)的處罰是由對方球員在發(fā)生越位的位置開間接任意球。裁判只在踢球期間判定越位，而不會在球員接到球的瞬間判定越位）。例如，在踢球期間處于非越位位置的球員向前移動到越位位置去接從空中飛來的傳球時，就不會構(gòu)成越位犯規(guī)。

　　任意球

　　任意球分為直接任意球和間接任意球兩種。開球者的直接任意球可進球得分。間接任意球要想得分，在球越過球門之前必須被除開球者之外的其他球員（可以是任意一隊的球員）接觸過。不管是直接任意球還是間接任意球，防守球員都必須距離球至少10 碼遠。防守球員唯一能夠在距離球10 碼內(nèi)的情形是，判給進攻球隊距離防守隊球門小于10 碼的間接任意球。在這種情況下，防守隊員可以站在球門柱之間的.球門線上，阻止對方的球進入球門。

　　當(dāng)球員從自己的發(fā)球區(qū)發(fā)任意球時，對方的所有球員都必須在罰球區(qū)之外，并且與球之間的距離不得小于10 碼。在踢球時球必須處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)球越過罰球區(qū)的距離超過球的周長之后，則認為球處于比賽中。守門員不可以先用雙手接球，然后再將球踢入賽場中。如果球未能直接踢出罰球區(qū)進入比賽中，必須重新開球。如果開球者在其他球員觸球之前再次觸球，則判給對手球隊一個間接任意球。

　　犯規(guī)和不良行為

　　犯規(guī)包括直接犯規(guī)和間接犯規(guī)。對于故意進行以下犯規(guī)的球員，則判對方球隊在發(fā)生犯規(guī)的地方開直接任意球：

　　1向?qū)κ滞峦倌?/p>

　　2踢或試圖踢對手；

　　3絆倒對手；

　　4以猛烈或危險的方式?jīng)_撞對手；

　　5從后面沖撞對手，但對手阻礙到球員接近球除外；

　　6打或者試圖打?qū)κ郑?/p>

　　7抱住對手；

　　8推對手；

　　9用手或胳膊持球、擊球或者推球（這一犯規(guī)不適用于處于己方罰球區(qū)內(nèi)的守門員）。

　　如果防守球員在己方的罰球區(qū)內(nèi)故意干擾直接任意球，則判給對方球隊一個點球。違反以下規(guī)則將判給對方間接任意球：

　　1以裁判認為可能會給進攻球員或其他球員招致危險的方式踢球，亦稱為“危險踢球”；

　　2當(dāng)球未在所涉及的球員的控球距離內(nèi)時，用肩膀沖撞對手（試圖控球時用肩膀沖撞是合規(guī)的）；

　　3在未試圖控球時故意妨礙對手前進，通常稱為“阻礙對手”；

　　4故意妨礙守門員發(fā)球；

　　5違反越位規(guī)則；

　　6沖撞守門員，但守門員持有球或者位于球門區(qū)之外時除外。

　　如果守門員涉及任何以下行為，則判給進攻球隊一個間接任意球：

　　6違反6 秒規(guī)則，該規(guī)則要求守門員持有球時必須在6 秒內(nèi)將返還到球場中；

　　7肆意執(zhí)行裁判判定為旨在浪費時間、拖延比賽以及給守門員己方球隊帶來不公平優(yōu)勢的戰(zhàn)術(shù)；

　　8違反守門員回傳規(guī)則。

　　校園足球賽作文

　　最近，我們學(xué)校舉行了一場校園足球賽。每個班級都派出了一支強大的隊伍。我們班也不例外，而我也參加了這場足球賽。

　　我是后衛(wèi)，周文杰是中飛鋒，張?zhí)旌篮屯跤裾涫沁呬h，張郗乾是守門員。

　　比賽開始了！裁判一聲令下，球場上的氣氛頓時緊張了起來，身為后衛(wèi)的我更是緊張萬分。球場上安靜極了，我清楚地聽見自己“咚咚”的心跳聲。突然一聲尖叫劃破了球場的寂靜，原來是文杰帶球突破了對方的各個障礙，來到了“大本營”和“將軍”一決高下，可是他方的后衛(wèi)偷襲了文杰搶到了球，把球踢給了中鋒，中鋒帶著球突破了我方的中鋒和邊鋒向球門“殺”來。可能是太著急了，球踢歪了，偏過了球門，飛出了球場。現(xiàn)在是門球，張郗乾奮力的把球扔給了文杰。文杰帶頭沖鋒，對方的后衛(wèi)立馬沖了上來想要截球，但文杰不會等著讓他搶，迅速把球傳給了王玉珍，王玉珍出其不意的一腳，讓對方守門員驚慌失措，進了一球。場下的歡呼聲更是一浪高過一浪！

　　第二場，對方中鋒想了一會兒，對邊鋒嘀咕了幾句。只見他先把球踢向邊界，然后，對方的邊鋒迅速把球搶到腳下，他就像一頭野牛橫沖直撞地跑過來，想用氣勢壓倒我和張郗乾。但我可是后衛(wèi)！無論如何也不能讓他過我這一關(guān)！所以我飛快地跑過去擋住了球，球到我這后，我猛地把球踢向?qū)Ψ降那蜷T。文杰迅速跑過去接球，文杰接到球后，對方所有的隊員都圍了過來，把他圍的水泄不通。這樣一來，一邊的防守很薄弱，文杰找準(zhǔn)一個時機，把球傳給了王玉珍，他來了個猛踢，沒進！這時張?zhí)旌纴硌a了一腳，進了一球。頓時，球場上一片沸騰：有的男生高興得連聲歡呼；有的高興得手舞足蹈……在裁判的一聲哨響和大家的歡呼聲中上半場結(jié)束了。

　　下半場，女生一樣勇猛，連進了3球。對方的女生也不是吃素的，進了2球。

　　最后球賽結(jié)束了，我們班以4比2優(yōu)先。

　　這場足球賽告訴了我們：不管遇到什么事，只要團結(jié)一心，每個人各使一份力，就一定能成功。雖然我們班取得了勝利，但我們?nèi)砸Γ瑺幦∠乱粓龅膭倮?/p>

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