我們的祖國歷史悠久，文明古老，有源遠(yuǎn)流長的文化。在祖國幾千年光輝歷史的長河中，多少民族志士用血和生命譜寫的正氣之歌如黃河越九曲，長江瀉三峽，激勵我們?yōu)楹葱l(wèi)祖國尊嚴(yán)而斗爭。下面是有關(guān)我愛祖國我愛家鄉(xiāng)手抄報資料，歡迎大家閱讀!

　　我愛祖國我愛家鄉(xiāng)手抄報：人教版一年級上冊音樂《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。

　　2、演唱中體驗(yàn)歌曲四三拍的韻律。

　　3、通過音樂作品感受和表達(dá)對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　(一)教學(xué)重點(diǎn)

　　喜歡演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》，能夠樂于參與并能表情地演唱歌曲。

　　(二)教學(xué)難點(diǎn)

　　演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感

　　【教學(xué)過程】

　　(一)導(dǎo)入

　　引言：“大家看看這張圖片，你發(fā)現(xiàn)這張地圖上最能引起你注意的是什么?”(課件出示中國地圖)

　　學(xué)生活動：學(xué)生回答出兩個明顯的線條。

　　教師小結(jié)：這兩條線條是我國最著名的長江和黃河。許多音樂家都曾經(jīng)在音樂作品中描寫過長江、黃河，今天我們就來認(rèn)識一首這樣的歌曲。

　　(二)感受歌曲

　　1、聆聽歌曲、感受歌曲

　　過渡語：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字?”“歌曲的情緒是怎樣的?說一說對歌曲的感覺。”

　　教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺。

　　學(xué)生活動：聽辨、體會歌曲情緒，學(xué)生隨音樂晃動身體體會三拍子的韻律。

　　2、認(rèn)識長江、黃河

　　過渡語：“讓我們通過視頻感受一下長江和黃河的恢弘氣勢吧!”“從這段視頻中，你對長江有了哪些了解?”

　　教師總結(jié)：長江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。

　　學(xué)生活動：在地圖上指出長江和黃河的位置。