導語：《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人岑參的作品。此詩抒寫塞外送別、雪中送客之情，岑參第二次出塞，充任西安北庭節度使封常清的判官(節度使的僚屬)，而武判官即其前任，詩人在輪臺送他歸京(唐代都城長安)而寫下了《白雪歌送武判官歸京》。下面是小編提供的《白雪歌送武判官歸京》的教學設計，希望可以幫助到大家。

　　【教學目標】

　　1、知識與能力目標：通過抓取邊塞奇特的景象去感悟詩歌語言美、意境美;通過對詩句多層次的品讀來領悟作者的思想感情。

　　2、過程與方法目標：通過反復朗讀，理解詩歌的內容;通過研讀品析，體會詩人情感，激發個體感悟。

　　3、情感態度價值觀目標：發揮想象，培養學生的審美體驗和審美情趣。

　【學情分析】

　　九年級的學生經過中學三個學期的學習，已經能夠借助工具書，結合課文諸事弄懂詩歌大意了，而且也比較熟練的掌握了自我探究、小組討論的學習方式。絕大部分學生對詩歌內容的理解和對詩人情感的領會應該可以通過反復朗讀、拓展探究的方式順利完成。課堂上發揮學生合作、探究的能力，研究性學習，在多媒體、教學課件的支持下不僅能清晰準確地呈現教學內容，更能激發學生的想象力，以使學生獲得更為獨特的感受和體驗。

　　【重點難點】

　　教學重難點：在品讀中把握關鍵字句，體會詩人深沉的送友之情。

　　【教學過程】

　　【導入】

　　復習導入

　　自古以來,離別一直是詩人們吟詠的主題,我們學過哪些送別詩呢?今天,讓我們一起走近唐代詩人岑參,走入他的《白雪歌送武判官歸京》,一起去感受這位邊塞詩人的離愁別緒。