白雪歌送武判官歸京抒寫塞外送別、雪中送客之情，表現離愁和鄉思，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。以下是小編為大家推薦的白雪歌送武判官歸京教學設計，希望能幫到大家。

　　《白雪歌送武判官歸京》是唐代著名詩人岑參的代表作，寫于他第二次出塞階段。詩人以敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色、軍營送別的熱烈場面，表現了詩人的愛國熱情以及戰友之間的真摯友誼。作為初中階段為數不多的邊塞詩，《白雪歌》值得我們細讀。

　　1、豐富的內容

　　詩歌開篇，作者即通過北風猛、飄雪早、結冰厚、愁云多等景象表現了天氣的酷寒，又大筆描繪了壯麗的雪景，表現了奇特的異域風光;在寒冷的天氣下，“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”，細節描寫折射出戍邊生活的艱苦;“胡琴琵琶與羌笛”，那繁弦急管的場面，又讓我們感受到軍營中別樣的歡樂;“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，遙望朋友的背影，在山回路轉中漸行漸遠，只留下深深淺淺的馬蹄印……言有盡而意無窮，詩人心緒惹人遐思。

　　可以說，作者既大筆勾連了壯闊的雪景，又細筆描繪了酷寒的軍營生活;既渲染了熱烈的宴飲，又刻畫了依依的惜別，詩歌內容異常豐富。

　　2、豐厚的結構

　　我們可以用兩種方法來分析這首詩的結構：

　　一是從內容的角度，將詩歌分為兩個部分，即詠雪和送別。前十句繪雪景，后八句抒別情。所寫的雪景，為送別作了很好的鋪墊，營造了氛圍。

　　二是從空間轉化的角度，我們不難發現作者的視角在不斷地變化。具體表現在：外——內——外——內——外，這五次鏡頭的轉化，由遠及近，又由近及遠;由地面寫到空中，又由空中寫到地面，立體地表現了邊塞的奇景和詩人復雜的感情。