引言：《白雪歌送武判官歸京》是一首著名的邊塞詩，內(nèi)容涉及“詠雪”、“送別”兩個方面，下面就是小編為大家分享的《白雪歌送武判官歸京》課堂教學實錄及課后總結，希望對你們有幫助。

　　(一)、導入部分：(播放背景音樂《讀唐詩》)

　　師：唐詩里有畫，唐詩里有歌,唐詩里有苦，唐詩里有樂，唐詩是中國詩壇的珠穆朗瑪峰，尤其是盛唐時代，上至達官貴人，下至平民百姓，甚至連和尚、娼妓都可以站出來大大方方地吟上一首詩，所以詩人多，詩也多，形式多，流派也多。天寶年間，唐朝邊境戰(zhàn)事不斷，一些文人就投身戰(zhàn)場，到邊境去建功立業(yè)，岑參就是其中的一位，他一生兩度出塞，在軍隊生活了六年，正是他出塞的經(jīng)歷，成就了一個著名詩派，那就是―――

　　生：邊塞詩派。

　　師：你能說出幾句邊塞詩嗎?

　　生1：大漠孤煙直，長河落日圓。

　　生2：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

　　生3：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

　　生4：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

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　　師：大家說得不錯，下面看大屏幕，齊讀一下，讀時把它補充完整。

　　學生齊讀：大漠孤煙直，　　　　　　。

　　黃河遠上白云間，　　　　　　。

　　醉臥沙場君莫笑，　　　　　　。

　　黃沙百戰(zhàn)穿金甲，　　　　　　。

　　師：讀這樣的詩后有什么感受?

　　生：我感覺詩人有一種深深的愛國情懷，他們都想保衛(wèi)祖國的邊疆。

　　生2：我感到了一種豪邁的情懷。

　　生3：在凄涼中，我卻熱血沸騰。

　　師：說得好，你能說出一兩句話，用上這幾個關鍵詞，說出邊塞詩的特點嗎?

　　生1：邊塞詩大多描繪了凄涼的邊塞風光……

　　師：“凄涼”，能否換一個詞?

　　生2：豪邁，悲壯。

　　生3：邊塞詩描寫奇異的邊塞風光，同時也反映了將士生活的艱苦，大多抒發(fā)一種悲壯的情懷，代表詩人是高適和岑參。

　　師：概括得不錯，今天我們就來學習一首邊塞詩的代表之作----《白雪歌送武判官歸京》，請大家認真讀題，你能從題目中獲取哪些信息?

　　生1：這是一首送別詩，因為題目說是“送武判官歸京”。

　　生2：這得是冬天，因為有題目中有“白雪”。

　　師：題目中有個標志性的字眼要抓住，這個字是----

　　生：歌